SEB - Studieneingangsbefragung

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Sie sind zur Teilnahme an einer Onlineumfrage berechtigt. Die Details zu dieser Umfrage sind:

LQE | Lehre und Qualitätsentwicklung

Liebe:r Studierende:r,

auch das Team der Stabsstelle Lehre und Qualitätsentwicklung heißt Sie an der HfM Weimar herzlich willkommen! Eine hohe Studienqualität sicherzustellen, ist das Anliegen aller Hochschulangehörigen. Insbesondere mit dem/der Vizepräsident:in für Studium und Lehre, den Qualitätsmanagementbeauftragten der Fakultäten sowie dem Ausschuss für Studium und Lehre setzen wir uns für die Qualitätsentwicklung ein. Doch nur gemeinsam mit Ihnen, den Studierenden, und dem Feedback, welches Sie uns im Laufe Ihres Studiums sowie nach Studienabschluss regelmäßig geben, entwickeln sich Studiengänge bedarfsorientiert weiter.

Uns interessiert in dieser Studieneingangsbefragung insbesondere, wie Sie den Start an der HfM Weimar wahrgenommen haben, welche Motive für Sie ausschlaggebend waren, Ihr derzeitiges Studium aufzunehmen oder ob Sie einen Auslandsaufenthalt planen.

Die Beantwortung des Fragebogens ist selbstverständlich freiwillig und hilft uns sehr.
Wir freuen uns, wenn Sie sich kurz die Zeit dafür nehmen.

Alle Angaben werden streng vertraulich behandelt und ausschließlich in anonymisierter Form ausgewertet.

Herzlichen Dank für Ihre Unterstützung!

Die Mitarbeiter:innen der Stabsstelle Lehre und Qualitätsentwicklung

1.Studienprogramm

Die Angabe Ihres Studiengangs und Ihres Studienfachs ist wichtig, um Sie im Fragebogen zu den für Sie relevanten Fragen führen zu können. Die Ergebnisse werden für die Weiterentwicklung des jeweiligen Studienprgramms dem Institut anonymisiert zur Verfügung gestellt. Voraussetzung ist die Teilnahme von i.d.R. 5 Personen.
Aufgrund geringer Studierendenzahlen kann der Mindestrücklauf nicht in jedem Studienfach erreicht werden.Für diesen Fall bitten wir um Ihr Einverständnis.

1.1 Sind Sie damit einverstanden, dass wir die Ergebnisse im Institut veröffentlichen (ohne Angabe des Fachs und anderen personenbezogenen Daten) – auch wenn der Mindestrücklauf von 5 nicht erreicht ist?
Uns ist bewusst, dass die Ergebnisse ggf. nicht repräsentativ sind, dennoch möchten wir dem Fach eine Auswertung zur Verfügung stellen und so eine positive Entwicklung unterstützen.

ja Frage 1.1 Sind Sie damit einverstanden, dass wir die Ergebnisse im Institut veröffentlichen (ohne Angabe des Fachs und anderen personenbezogenen Daten) – auch wenn der Mindestrücklauf von 5 nicht erreicht ist?
Uns ist bewusst, dass die Ergebnisse ggf. nicht repräsentativ sind, dennoch möchten wir dem Fach eine Auswertung zur Verfügung stellen und so eine positive Entwicklung unterstützen.

nein Frage 1.1 Sind Sie damit einverstanden, dass wir die Ergebnisse im Institut veröffentlichen (ohne Angabe des Fachs und anderen personenbezogenen Daten) – auch wenn der Mindestrücklauf von 5 nicht erreicht ist?
Uns ist bewusst, dass die Ergebnisse ggf. nicht repräsentativ sind, dennoch möchten wir dem Fach eine Auswertung zur Verfügung stellen und so eine positive Entwicklung unterstützen.

1.2 In welchem Studiengang studieren Sie?

B.Mus. Frage 1.2 In welchem Studiengang studieren Sie?

M.Mus. Frage 1.2 In welchem Studiengang studieren Sie?

B.A. Frage 1.2 In welchem Studiengang studieren Sie?

M.A. Frage 1.2 In welchem Studiengang studieren Sie?

B.Ed. Frage 1.2 In welchem Studiengang studieren Sie?

M.Ed. Frage 1.2 In welchem Studiengang studieren Sie?

Staatsexamen Frage 1.2 In welchem Studiengang studieren Sie?

Diplom Kirchenmusik Frage 1.2 In welchem Studiengang studieren Sie?

Konzertexamen Frage 1.2 In welchem Studiengang studieren Sie?

Promotion Frage 1.2 In welchem Studiengang studieren Sie?

Opernstudio Frage 1.2 In welchem Studiengang studieren Sie?

1.3 Welches Hauptfach studieren Sie im Studiengang B.Mus.?

1.4 Welches Schwerpunktfach studieren Sie im Studiengang Orchesterdirigieren?

Klavier Frage 1.4 Welches Schwerpunktfach studieren Sie im Studiengang Orchesterdirigieren?

Orchesterinstrument Frage 1.4 Welches Schwerpunktfach studieren Sie im Studiengang Orchesterdirigieren?

1.5 Welches Schwerpunktfach studieren Sie im Studiengang Chordirigieren?

Klavier Frage 1.5 Welches Schwerpunktfach studieren Sie im Studiengang Chordirigieren?

Gesang Frage 1.5 Welches Schwerpunktfach studieren Sie im Studiengang Chordirigieren?

1.6 Welchen Master of Music studieren Sie?

M.Mus. Künstlerische Professionalisierung (60 CP) Frage 1.6 Welchen Master of Music studieren Sie?

M. Mus. Künstlerische Professionalisierung (120 CP) Frage 1.6 Welchen Master of Music studieren Sie?

M. Mus. mit Profil (120 CP) Frage 1.6 Welchen Master of Music studieren Sie?

M. Mus. ZweiFach (120 CP) Frage 1.6 Welchen Master of Music studieren Sie?

1.7 Welches Hauptfach studieren Sie im Studiengang M.Mus. (60 CP)?

1.8 Welches Hauptfach studieren Sie im Studiengang M.Mus. ohne Profil oder 2. Fach (120 CP)?

1.9 Welches Hauptfach studieren Sie im Studiengang M.Mus. mit Profil (120 CP)?

1.10 Welches Profil haben Sie im Studiengang M.Mus. mit Profil (120 CP) gewählt?

1.11 Welches 1. Fach studieren Sie im Studiengang M.Mus. ZweiFach (120 CP)?

1.12 Welches 2. Fach studieren Sie im Studiengang M.Mus. ZweiFach (120 CP)?

1.13 Welches künstlerische Hauptfach ist Ihr 2. Fach?

1.14 Welches Kernfach studieren Sie im B.A.?

Musikwissenschaft Frage 1.14 Welches Kernfach studieren Sie im B.A.?

Kernfach an der FSU Frage 1.14 Welches Kernfach studieren Sie im B.A.?

1.15 Welche Vertiefungsrichtung studieren Sie im B.A.?

Künstlerische Praxis Frage 1.15 Welche Vertiefungsrichtung studieren Sie im B.A.?

Musikwissenschaftliche Methodik Frage 1.15 Welche Vertiefungsrichtung studieren Sie im B.A.?

1.16 Welches Ergänzungsfach studieren Sie im B.A.?

1.17 Welches Studienfach studieren Sie im M.A.?

Musikwissenschaft Frage 1.17 Welches Studienfach studieren Sie im M.A.?

Kulturmanagement Frage 1.17 Welches Studienfach studieren Sie im M.A.?

1.18 Welches Profil haben Sie im Studiengang M.A. Musikwissenschaft gewählt?

1.19 Welches Profil haben Sie im Studiengang M.A. Kulturmanagement gewählt?

1.20 Welches Schwerpunktfach studieren Sie im Studiengang B.Ed.?

1.21 Welches Schwerpunktfach studieren Sie im Studiengang M.Ed.?

1.22 Welches Profil haben Sie im M.Ed. gewählt?

1.23 Welches Schwerpunktfach haben Sie im Staatsexamen gewählt?

1.24 Welches 2. Fach werden Sie an der FSU Jena mit dem Staatsexamen abschließen?

1.25 In welchem Fach promovieren Sie?

1.26 Welches Fach werden Sie mit dem Konzertexamen abschließen?

1.27 Sind Sie im Rahmen Ihres Studiengangs an der HfM Weimar an einer weiteren Hochschule eingeschrieben?

ja Frage 1.27 Sind Sie im Rahmen Ihres Studiengangs an der HfM Weimar an einer weiteren Hochschule eingeschrieben?

nein Frage 1.27 Sind Sie im Rahmen Ihres Studiengangs an der HfM Weimar an einer weiteren Hochschule eingeschrieben?

1.28 An welcher weiteren Hochschule sind Sie aktuell eingeschrieben?

Bauhaus-Universität Weimar Frage 1.28 An welcher weiteren Hochschule sind Sie aktuell eingeschrieben?

Friedrich-Schiller-Universität Jena Frage 1.28 An welcher weiteren Hochschule sind Sie aktuell eingeschrieben?

Universtität Erfurt Frage 1.28 An welcher weiteren Hochschule sind Sie aktuell eingeschrieben?

andere Frage 1.28 An welcher weiteren Hochschule sind Sie aktuell eingeschrieben?

1.29 Sind Sie an der HfM Weimar im Rahmen eines Auslandssemesters?

ja Frage 1.29 Sind Sie an der HfM Weimar im Rahmen eines Auslandssemesters?

nein Frage 1.29 Sind Sie an der HfM Weimar im Rahmen eines Auslandssemesters?

1.30 Wann haben Sie Ihr Studium begonnen?
Schreiben Sie bitte wie in diesem Beispiel: SoSe2020 (für Sommersemester 2020); WiSe2020 (für Wintersemester 20/21)

Frage 1.30 Wann haben Sie Ihr Studium begonnen?
Schreiben Sie bitte wie in diesem Beispiel: SoSe2020 (für Sommersemester 2020); WiSe2020 (für Wintersemester 20/21)

1.31 In welchem Fachsemester studieren Sie aktuell?

2.Soziodemographische Eckdaten

Wir möchten Sie an dieser Stelle kurz um die Angabe biographischer Eckdaten bitten. Dies dient zum einen der statistischen Erfassung, zum anderen einer differenzierten, fachübergreifenden Auswertung zu einzelnen Themen. Ihre Daten werden streng vertraulich behandelt und ausschließlich in anonymisierter Form ausgewertet.

2.1 Welches Geschlecht haben Sie?

männlich Frage 2.1 Welches Geschlecht haben Sie?

weiblich Frage 2.1 Welches Geschlecht haben Sie?

divers Frage 2.1 Welches Geschlecht haben Sie?

2.2 Zu welcher Alterskategorie gehören Sie?

2.3 Welche Staatsangehörigkeit(en) haben Sie?

deutsche Staatsangehörigkeit Frage 2.3 Welche Staatsangehörigkeit(en) haben Sie?

deutsche und andere Staatsangehörigkeit Frage 2.3 Welche Staatsangehörigkeit(en) haben Sie?

andere Staatsangehörigkeit Frage 2.3 Welche Staatsangehörigkeit(en) haben Sie?

2.4 Welche andere(n) Staatsangehörigkeit(en) haben Sie?

2.5 Ist Deutsch Ihre Muttersprache?

ja Frage 2.5 Ist Deutsch Ihre Muttersprache?

nein Frage 2.5 Ist Deutsch Ihre Muttersprache?

Bitte reduzieren Sie die Anzahl der ausgewählten Optionen (maximal 0 Antworten möglich).

2.6 Welche Muttersprache haben Sie?

chinesisch Frage 2.6 Welche Muttersprache haben Sie?

englisch Frage 2.6 Welche Muttersprache haben Sie?

finnisch Frage 2.6 Welche Muttersprache haben Sie?

französisch Frage 2.6 Welche Muttersprache haben Sie?

italienisch Frage 2.6 Welche Muttersprache haben Sie?

japanisch Frage 2.6 Welche Muttersprache haben Sie?

koreanisch Frage 2.6 Welche Muttersprache haben Sie?

russisch Frage 2.6 Welche Muttersprache haben Sie?

schwedisch Frage 2.6 Welche Muttersprache haben Sie?

spanisch Frage 2.6 Welche Muttersprache haben Sie?

ukrainisch Frage 2.6 Welche Muttersprache haben Sie?

ungarisch Frage 2.6 Welche Muttersprache haben Sie?

vietnamesisch Frage 2.6 Welche Muttersprache haben Sie?

andere Frage 2.6 Welche Muttersprache haben Sie?

2.7 Welche andere Muttersprache haben Sie?

2.8 Wo haben Sie Ihre Zugangsberechtigung erworben?

in Deutschland Frage 2.8 Wo haben Sie Ihre Zugangsberechtigung erworben?

im europäischen Ausland Frage 2.8 Wo haben Sie Ihre Zugangsberechtigung erworben?

im nicht-europäischen Ausland Frage 2.8 Wo haben Sie Ihre Zugangsberechtigung erworben?

3.Studienwahl

Bitte reduzieren Sie die Anzahl der ausgewählten Optionen (maximal 0 Antworten möglich).

3.1 Wodurch sind Sie auf Ihr aktuelles Studienprogramm an der HfM Weimar aufmerksam geworden?
Mehrfachnennung möglich.

Musikschule / Musikgymnasium Frage 3.1 Wodurch sind Sie auf Ihr aktuelles Studienprogramm an der HfM Weimar aufmerksam geworden?
Mehrfachnennung möglich.

Lehrende der HfM Weimar Frage 3.1 Wodurch sind Sie auf Ihr aktuelles Studienprogramm an der HfM Weimar aufmerksam geworden?
Mehrfachnennung möglich.

allgemeine Studienberatung der HfM Frage 3.1 Wodurch sind Sie auf Ihr aktuelles Studienprogramm an der HfM Weimar aufmerksam geworden?
Mehrfachnennung möglich.

Fachstudienberatung des Instituts Frage 3.1 Wodurch sind Sie auf Ihr aktuelles Studienprogramm an der HfM Weimar aufmerksam geworden?
Mehrfachnennung möglich.

vorheriges Studium Frage 3.1 Wodurch sind Sie auf Ihr aktuelles Studienprogramm an der HfM Weimar aufmerksam geworden?
Mehrfachnennung möglich.

berufliches Umfeld Frage 3.1 Wodurch sind Sie auf Ihr aktuelles Studienprogramm an der HfM Weimar aufmerksam geworden?
Mehrfachnennung möglich.

Social-Media-Kanäle Frage 3.1 Wodurch sind Sie auf Ihr aktuelles Studienprogramm an der HfM Weimar aufmerksam geworden?
Mehrfachnennung möglich.

Homepage der HfM Frage 3.1 Wodurch sind Sie auf Ihr aktuelles Studienprogramm an der HfM Weimar aufmerksam geworden?
Mehrfachnennung möglich.

Konzerte Frage 3.1 Wodurch sind Sie auf Ihr aktuelles Studienprogramm an der HfM Weimar aufmerksam geworden?
Mehrfachnennung möglich.

Printerzeugnisse Frage 3.1 Wodurch sind Sie auf Ihr aktuelles Studienprogramm an der HfM Weimar aufmerksam geworden?
Mehrfachnennung möglich.

andere Studierende Frage 3.1 Wodurch sind Sie auf Ihr aktuelles Studienprogramm an der HfM Weimar aufmerksam geworden?
Mehrfachnennung möglich.

anderes Frage 3.1 Wodurch sind Sie auf Ihr aktuelles Studienprogramm an der HfM Weimar aufmerksam geworden?
Mehrfachnennung möglich.

Bitte reduzieren Sie die Anzahl der ausgewählten Optionen (maximal 0 Antworten möglich).

3.2 Über welche Social-Media-Kanäle sind Sie auf Ihr Studienprogramm aufmerksam geworden?
Mehrfachnennung möglich.

Instagram Frage 3.2 Über welche Social-Media-Kanäle sind Sie auf Ihr Studienprogramm aufmerksam geworden?
Mehrfachnennung möglich.

Youtube Frage 3.2 Über welche Social-Media-Kanäle sind Sie auf Ihr Studienprogramm aufmerksam geworden?
Mehrfachnennung möglich.

Facebook Frage 3.2 Über welche Social-Media-Kanäle sind Sie auf Ihr Studienprogramm aufmerksam geworden?
Mehrfachnennung möglich.

Hörfunk / TV Frage 3.2 Über welche Social-Media-Kanäle sind Sie auf Ihr Studienprogramm aufmerksam geworden?
Mehrfachnennung möglich.

andere Frage 3.2 Über welche Social-Media-Kanäle sind Sie auf Ihr Studienprogramm aufmerksam geworden?
Mehrfachnennung möglich.

3.3 Welche anderen Social-Media-Kanäle haben Sie genutzt?

Bitte reduzieren Sie die Anzahl der ausgewählten Optionen (maximal 0 Antworten möglich).

3.4 Sie sind durch Printerzeugnisse auf Ihr Studienprogramm aufmerksam geworden. Welche Angebote haben Sie genutzt?
Mehrfachnennung möglich.

Tageszeitung Frage 3.4 Sie sind durch Printerzeugnisse auf Ihr Studienprogramm aufmerksam geworden. Welche Angebote haben Sie genutzt?
Mehrfachnennung möglich.

Flyer Frage 3.4 Sie sind durch Printerzeugnisse auf Ihr Studienprogramm aufmerksam geworden. Welche Angebote haben Sie genutzt?
Mehrfachnennung möglich.

andere Frage 3.4 Sie sind durch Printerzeugnisse auf Ihr Studienprogramm aufmerksam geworden. Welche Angebote haben Sie genutzt?
Mehrfachnennung möglich.

3.5 Welche anderen Printerzeugnisse haben Sie genutzt?

3.6 Welche andere Möglichkeit haben Sie genutzt, um sich im Vorfeld über den Studiengang bzw. das Studienfach zu informieren?

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3.7 Welcher der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für ein Studium in Deutschland?
Mehrfachnennung möglich.

Internationaler Ruf deutscher Musikhochschulen Frage 3.7 Welcher der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für ein Studium in Deutschland?
Mehrfachnennung möglich.

Vielfalt des Studienangebotes Frage 3.7 Welcher der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für ein Studium in Deutschland?
Mehrfachnennung möglich.

keine Studiengebühren / niedrige Kosten Frage 3.7 Welcher der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für ein Studium in Deutschland?
Mehrfachnennung möglich.

Vorzüge des Studierendenstatus (z.B. Semesterticket, Krankenversicherung) Frage 3.7 Welcher der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für ein Studium in Deutschland?
Mehrfachnennung möglich.

Förderprogramme / Stipendien Frage 3.7 Welcher der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für ein Studium in Deutschland?
Mehrfachnennung möglich.

Studierenden-Community Frage 3.7 Welcher der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für ein Studium in Deutschland?
Mehrfachnennung möglich.

Sicherheit / geringe Kriminalität Frage 3.7 Welcher der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für ein Studium in Deutschland?
Mehrfachnennung möglich.

Gesundheitssystem Frage 3.7 Welcher der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für ein Studium in Deutschland?
Mehrfachnennung möglich.

Sprache Frage 3.7 Welcher der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für ein Studium in Deutschland?
Mehrfachnennung möglich.

Kultur Frage 3.7 Welcher der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für ein Studium in Deutschland?
Mehrfachnennung möglich.

Landschaft Frage 3.7 Welcher der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für ein Studium in Deutschland?
Mehrfachnennung möglich.

Nähe zu Familie / Freunden Frage 3.7 Welcher der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für ein Studium in Deutschland?
Mehrfachnennung möglich.

andere Gründe Frage 3.7 Welcher der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für ein Studium in Deutschland?
Mehrfachnennung möglich.

Bitte reduzieren Sie die Anzahl der ausgewählten Optionen (maximal 0 Antworten möglich).

3.8 Welcher der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für die HfM Weimar?
Mehrfachnennung möglich.

Profil der Hochschule Frage 3.8 Welcher der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für die HfM Weimar?
Mehrfachnennung möglich.

Ruf der Hochschule Frage 3.8 Welcher der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für die HfM Weimar?
Mehrfachnennung möglich.

Qualifikationsprofil des Studienfachs (z.B. inhaltliche oder methodische Ausrichtung) Frage 3.8 Welcher der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für die HfM Weimar?
Mehrfachnennung möglich.

Bewertungsportale (z.B. StudyCheck) Frage 3.8 Welcher der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für die HfM Weimar?
Mehrfachnennung möglich.

Akkreditierungsberichte aus der Datenbank des Akkreditierungsrats Frage 3.8 Welcher der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für die HfM Weimar?
Mehrfachnennung möglich.

Positive Erfahrungen bei der Eignungsprüfung Frage 3.8 Welcher der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für die HfM Weimar?
Mehrfachnennung möglich.

Attraktivität des Studienortes (Kultur- und Freizeitangebote) Frage 3.8 Welcher der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für die HfM Weimar?
Mehrfachnennung möglich.

Lebenshaltungskosten am Studienort Frage 3.8 Welcher der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für die HfM Weimar?
Mehrfachnennung möglich.

Vorzüge des Studierendenstatus (z.B. Semesterticket, Krankenversicherung) Frage 3.8 Welcher der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für die HfM Weimar?
Mehrfachnennung möglich.

Attraktivität der Partnerhochschulen im Ausland Frage 3.8 Welcher der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für die HfM Weimar?
Mehrfachnennung möglich.

Nähe zu Kultureinrichtungen / Unternehmen Frage 3.8 Welcher der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für die HfM Weimar?
Mehrfachnennung möglich.

Nähe zu Familie / Freunden Frage 3.8 Welcher der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für die HfM Weimar?
Mehrfachnennung möglich.

frühe Zulassungszusage Frage 3.8 Welcher der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für die HfM Weimar?
Mehrfachnennung möglich.

einzige Zulassungszusage Frage 3.8 Welcher der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für die HfM Weimar?
Mehrfachnennung möglich.

andere Gründe Frage 3.8 Welcher der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für die HfM Weimar?
Mehrfachnennung möglich.

3.9 Welche anderen Gründe spielten eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für ein Studium an der HfM Weimar?

Bitte reduzieren Sie die Anzahl der ausgewählten Optionen (maximal 0 Antworten möglich).

3.10 Welche der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für Ihr Studienprogramm?
Mehrfachnennung möglich.

langersehnter Wunsch Frage 3.10 Welche der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für Ihr Studienprogramm?
Mehrfachnennung möglich.

Qualität und Breite des Lehrangebots Frage 3.10 Welche der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für Ihr Studienprogramm?
Mehrfachnennung möglich.

Unterstützung durch studentische Mentor:innen / Tutor:innen beim Studienstart Frage 3.10 Welche der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für Ihr Studienprogramm?
Mehrfachnennung möglich.

praxisbezogene Studienangebote Frage 3.10 Welche der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für Ihr Studienprogramm?
Mehrfachnennung möglich.

spätere Tätigkeitsfelder Frage 3.10 Welche der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für Ihr Studienprogramm?
Mehrfachnennung möglich.

spätere Beschäftigungssicherheit Frage 3.10 Welche der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für Ihr Studienprogramm?
Mehrfachnennung möglich.

spätere Verdienstmöglichkeiten Frage 3.10 Welche der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für Ihr Studienprogramm?
Mehrfachnennung möglich.

nicht bestandene Eignungsprüfung für anderes Studienfach Frage 3.10 Welche der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für Ihr Studienprogramm?
Mehrfachnennung möglich.

andere Gründe Frage 3.10 Welche der folgenden Gründe spielte eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für Ihr Studienprogramm?
Mehrfachnennung möglich.

3.11 Welche anderen Gründe spielten eine Rolle bei Ihrer Entscheidung für Ihr jetziges Studium?

3.12 Ist die HfM Weimar Ihre erste Wahl für Ihr Studium gewesen?

ja Frage 3.12 Ist die HfM Weimar Ihre erste Wahl für Ihr Studium gewesen?

nein Frage 3.12 Ist die HfM Weimar Ihre erste Wahl für Ihr Studium gewesen?

3.13 Welche andere Hochschule war Ihre erste Wahl?

Wie wichtig sind Ihnen die folgenden Aspekte bezogen auf Ihr gerade begonnenes Studium?

sehr wichtig

eher wichtig

teils-teils

eher unwichtig

sehr unwichtig

3.14 gut strukturierter Studienplan

sehr wichtig

sehr wichtig gut strukturierter Studienplan

eher wichtig gut strukturierter Studienplan

teils-teils gut strukturierter Studienplan

eher unwichtig gut strukturierter Studienplan

sehr unwichtig gut strukturierter Studienplan

sehr unwichtig

3.15 vielseitiges Lehrangebot

sehr wichtig

sehr wichtig vielseitiges Lehrangebot

eher wichtig vielseitiges Lehrangebot

teils-teils vielseitiges Lehrangebot

eher unwichtig vielseitiges Lehrangebot

sehr unwichtig vielseitiges Lehrangebot

sehr unwichtig

3.16 Freiheit bei der Wahl von Lehrveranstaltungen

sehr wichtig

sehr wichtig Freiheit bei der Wahl von Lehrveranstaltungen

eher wichtig Freiheit bei der Wahl von Lehrveranstaltungen

teils-teils Freiheit bei der Wahl von Lehrveranstaltungen

eher unwichtig Freiheit bei der Wahl von Lehrveranstaltungen

sehr unwichtig Freiheit bei der Wahl von Lehrveranstaltungen

sehr unwichtig

3.17 Überschneidungsfreiheit von Lehrveranstaltungen

sehr wichtig

sehr wichtig Überschneidungsfreiheit von Lehrveranstaltungen

eher wichtig Überschneidungsfreiheit von Lehrveranstaltungen

teils-teils Überschneidungsfreiheit von Lehrveranstaltungen

eher unwichtig Überschneidungsfreiheit von Lehrveranstaltungen

sehr unwichtig Überschneidungsfreiheit von Lehrveranstaltungen

sehr unwichtig

3.18 online gestützte Lehre (Hybrid- / Onlineveranstaltungen)

sehr wichtig

sehr wichtig online gestützte Lehre (Hybrid- / Onlineveranstaltungen)

eher wichtig online gestützte Lehre (Hybrid- / Onlineveranstaltungen)

teils-teils online gestützte Lehre (Hybrid- / Onlineveranstaltungen)

eher unwichtig online gestützte Lehre (Hybrid- / Onlineveranstaltungen)

sehr unwichtig online gestützte Lehre (Hybrid- / Onlineveranstaltungen)

sehr unwichtig

3.19 digitale Studien- und Prüfungsorganisation

sehr wichtig

sehr wichtig digitale Studien- und Prüfungsorganisation

eher wichtig digitale Studien- und Prüfungsorganisation

teils-teils digitale Studien- und Prüfungsorganisation

eher unwichtig digitale Studien- und Prüfungsorganisation

sehr unwichtig digitale Studien- und Prüfungsorganisation

sehr unwichtig

3.20 hoher Praxisbezug

sehr wichtig

sehr wichtig hoher Praxisbezug

eher wichtig hoher Praxisbezug

teils-teils hoher Praxisbezug

eher unwichtig hoher Praxisbezug

sehr unwichtig hoher Praxisbezug

sehr unwichtig

3.21 Vernetzung mit Studierenden anderer Fachbereiche

sehr wichtig

sehr wichtig Vernetzung mit Studierenden anderer Fachbereiche

eher wichtig Vernetzung mit Studierenden anderer Fachbereiche

teils-teils Vernetzung mit Studierenden anderer Fachbereiche

eher unwichtig Vernetzung mit Studierenden anderer Fachbereiche

sehr unwichtig Vernetzung mit Studierenden anderer Fachbereiche

sehr unwichtig

3.22 gute Betreuung / Beratung durch die Lehrenden

sehr wichtig

sehr wichtig gute Betreuung / Beratung durch die Lehrenden

eher wichtig gute Betreuung / Beratung durch die Lehrenden

teils-teils gute Betreuung / Beratung durch die Lehrenden

eher unwichtig gute Betreuung / Beratung durch die Lehrenden

sehr unwichtig gute Betreuung / Beratung durch die Lehrenden

sehr unwichtig

3.23 Möglichkeit der aktiven Mitwirkung in Gremien

sehr wichtig

sehr wichtig Möglichkeit der aktiven Mitwirkung in Gremien

eher wichtig Möglichkeit der aktiven Mitwirkung in Gremien

teils-teils Möglichkeit der aktiven Mitwirkung in Gremien

eher unwichtig Möglichkeit der aktiven Mitwirkung in Gremien

sehr unwichtig Möglichkeit der aktiven Mitwirkung in Gremien

sehr unwichtig

3.24 Vereinbarkeit von Familie / Beruf und Studium

sehr wichtig

sehr wichtig Vereinbarkeit von Familie / Beruf und Studium

eher wichtig Vereinbarkeit von Familie / Beruf und Studium

teils-teils Vereinbarkeit von Familie / Beruf und Studium

eher unwichtig Vereinbarkeit von Familie / Beruf und Studium

sehr unwichtig Vereinbarkeit von Familie / Beruf und Studium

sehr unwichtig

3.25 Was erwarten Sie von Ihrem Studium?

4.Studienvoraussetzungen / Bewerbung / Eignungsprüfung und Zulassung

4.1 Haben Sie bereits ein fachbezogenes Bachelor-Studium abgeschlossen?

ja, an der HfM Weimar Frage 4.1 Haben Sie bereits ein fachbezogenes Bachelor-Studium abgeschlossen?

ja, an einer anderen Hochschule Frage 4.1 Haben Sie bereits ein fachbezogenes Bachelor-Studium abgeschlossen?

nein Frage 4.1 Haben Sie bereits ein fachbezogenes Bachelor-Studium abgeschlossen?

4.2 Haben Sie Ihr aktuelles Studium an einer anderen Hochschule begonnen und setzen es an der HfM Weimar fort?

ja Frage 4.2 Haben Sie Ihr aktuelles Studium an einer anderen Hochschule begonnen und setzen es an der HfM Weimar fort?

nein Frage 4.2 Haben Sie Ihr aktuelles Studium an einer anderen Hochschule begonnen und setzen es an der HfM Weimar fort?

Inwieweit stimmen Sie der Aussage zu?

voll und ganz

eher

teils-teils

eher nicht

gar nicht

4.3 Der Übergang vom Bachelor- zum Masterstudium verlief reibungslos und ohne Probleme.

voll und ganz

voll und ganz Der Übergang vom Bachelor- zum Masterstudium verlief reibungslos und ohne Probleme.

eher Der Übergang vom Bachelor- zum Masterstudium verlief reibungslos und ohne Probleme.

teils-teils Der Übergang vom Bachelor- zum Masterstudium verlief reibungslos und ohne Probleme.

eher nicht Der Übergang vom Bachelor- zum Masterstudium verlief reibungslos und ohne Probleme.

gar nicht Der Übergang vom Bachelor- zum Masterstudium verlief reibungslos und ohne Probleme.

gar nicht

4.4 Der Wechsel von einer anderen Hochschule zur HfM Weimar verlief reibungslos und ohne Probleme.

voll und ganz

voll und ganz Der Wechsel von einer anderen Hochschule zur HfM Weimar verlief reibungslos und ohne Probleme.

eher Der Wechsel von einer anderen Hochschule zur HfM Weimar verlief reibungslos und ohne Probleme.

teils-teils Der Wechsel von einer anderen Hochschule zur HfM Weimar verlief reibungslos und ohne Probleme.

eher nicht Der Wechsel von einer anderen Hochschule zur HfM Weimar verlief reibungslos und ohne Probleme.

gar nicht Der Wechsel von einer anderen Hochschule zur HfM Weimar verlief reibungslos und ohne Probleme.

gar nicht

4.5 Der Übergang zu einem weiteren Studium könnte verbessert werden, indem...

4.6 Der Wechsel zur HfM Weimar könnte verbessert werden, indem...

4.7 Haben Sie vor dem Studium eine Berufsausbildung abgeschlossen oder waren beruflich tätig?

ja Frage 4.7 Haben Sie vor dem Studium eine Berufsausbildung abgeschlossen oder waren beruflich tätig?

nein Frage 4.7 Haben Sie vor dem Studium eine Berufsausbildung abgeschlossen oder waren beruflich tätig?

4.8 Wären aus Ihrer Sicht zu Studienbeginn zusätzliche Kompetenzen / zusätzliches Wissen hilfreich gewesen?

ja Frage 4.8 Wären aus Ihrer Sicht zu Studienbeginn zusätzliche Kompetenzen / zusätzliches Wissen hilfreich gewesen?

nein Frage 4.8 Wären aus Ihrer Sicht zu Studienbeginn zusätzliche Kompetenzen / zusätzliches Wissen hilfreich gewesen?

4.9 Welche zusätzliche Kompetenzen waren für Sie vor Studienbeginn nötig?

Bitte reduzieren Sie die Anzahl der ausgewählten Optionen (maximal 0 Antworten möglich).

4.10 Welche Angebote haben Sie genutzt, um die zu Studienbeginn fehlenden Kompetenzen zu erwerben?
Mehrfachnennung möglich.

Brückenkurse Frage 4.10 Welche Angebote haben Sie genutzt, um die zu Studienbeginn fehlenden Kompetenzen zu erwerben?
Mehrfachnennung möglich.

Sprachkurse Frage 4.10 Welche Angebote haben Sie genutzt, um die zu Studienbeginn fehlenden Kompetenzen zu erwerben?
Mehrfachnennung möglich.

andere Frage 4.10 Welche Angebote haben Sie genutzt, um die zu Studienbeginn fehlenden Kompetenzen zu erwerben?
Mehrfachnennung möglich.

keine Frage 4.10 Welche Angebote haben Sie genutzt, um die zu Studienbeginn fehlenden Kompetenzen zu erwerben?
Mehrfachnennung möglich.

4.11 Welche anderen Angebote haben Sie genutzt?

4.12 Weshalb haben Sie das Angebot von Vor- oder Brückenkursen nicht genutzt?

für mein Studium gibt es keine Brückenkurse
Frage 4.12 Weshalb haben Sie das Angebot von Vor- oder Brückenkursen nicht genutzt?

andere Gründe Frage 4.12 Weshalb haben Sie das Angebot von Vor- oder Brückenkursen nicht genutzt?

4.13 Aus welchen anderen Gründen haben Sie das Angebot von Vor- oder Brückenkursen nicht genutzt?

Wie hilfreich waren diese Angebote für Sie?

sehr

eher

teils-teils

eher nicht

gar nicht

4.14 Brückenkurs

sehr

sehr Brückenkurs

eher Brückenkurs

teils-teils Brückenkurs

eher nicht Brückenkurs

gar nicht Brückenkurs

gar nicht

4.15 Sprachkurs

sehr

sehr Sprachkurs

eher Sprachkurs

teils-teils Sprachkurs

eher nicht Sprachkurs

gar nicht Sprachkurs

gar nicht

4.16 {PIPING_SOURCE_4_11}

sehr

sehr {PIPING_SOURCE_4_11}

eher {PIPING_SOURCE_4_11}

teils-teils {PIPING_SOURCE_4_11}

eher nicht {PIPING_SOURCE_4_11}

gar nicht {PIPING_SOURCE_4_11}

gar nicht

4.17 Wie hoch ist Ihr Sprachniveau (Deutsch) zu Studienbeginn?

A1 - Anfänger*in Frage 4.17 Wie hoch ist Ihr Sprachniveau (Deutsch) zu Studienbeginn?

A2 - elementare Grundkenntnisse Frage 4.17 Wie hoch ist Ihr Sprachniveau (Deutsch) zu Studienbeginn?

B1 - fortgeschrittene Sprachanwendung Frage 4.17 Wie hoch ist Ihr Sprachniveau (Deutsch) zu Studienbeginn?

B2 - selbstständige Sprachanwendung Frage 4.17 Wie hoch ist Ihr Sprachniveau (Deutsch) zu Studienbeginn?

C1 - fachkundige Sprachkenntnisse Frage 4.17 Wie hoch ist Ihr Sprachniveau (Deutsch) zu Studienbeginn?

C2 - annähernd muttersprachliche Kenntnisse Frage 4.17 Wie hoch ist Ihr Sprachniveau (Deutsch) zu Studienbeginn?

weiß nicht Frage 4.17 Wie hoch ist Ihr Sprachniveau (Deutsch) zu Studienbeginn?

4.18 An wie vielen Hochschulen haben Sie sich beworben?

4.19 Haben Sie eine Eignungsprüfung an der HfM Weimar absolviert?

ja Frage 4.19 Haben Sie eine Eignungsprüfung an der HfM Weimar absolviert?

nein Frage 4.19 Haben Sie eine Eignungsprüfung an der HfM Weimar absolviert?

4.20 Haben Sie Eignungsprüfung(en) an anderen Musikhochschulen absolviert?

ja Frage 4.20 Haben Sie Eignungsprüfung(en) an anderen Musikhochschulen absolviert?

nein Frage 4.20 Haben Sie Eignungsprüfung(en) an anderen Musikhochschulen absolviert?

Bitte reduzieren Sie die Anzahl der ausgewählten Optionen (maximal 0 Antworten möglich).

4.21 Wie haben Sie sich auf die Eignungsprüfung(en) an der HfM Weimar vorbereitet?

Privatunterricht Frage 4.21 Wie haben Sie sich auf die Eignungsprüfung(en) an der HfM Weimar vorbereitet?

Musikschule Frage 4.21 Wie haben Sie sich auf die Eignungsprüfung(en) an der HfM Weimar vorbereitet?

Musiklehrer:in an der Schule Frage 4.21 Wie haben Sie sich auf die Eignungsprüfung(en) an der HfM Weimar vorbereitet?

Berufsfachschule für Musik Frage 4.21 Wie haben Sie sich auf die Eignungsprüfung(en) an der HfM Weimar vorbereitet?

anderes Frage 4.21 Wie haben Sie sich auf die Eignungsprüfung(en) an der HfM Weimar vorbereitet?

4.22 An welcher Berufsfachschule für Musik haben Sie sich vorbereitet?
Bitte geben Sie den Ort der Berufsfachschule an.

4.23 Auf welche andere Art und Weise haben Sie sich vorbereitet?

Inwieweit stimmen Sie den folgenden Aussagen zu?

voll und ganz

eher

teils-teils

eher nicht

gar nicht

4.24 Ich erhielt ausreichend Informationen von der Hochschule, um meine Studienentscheidung zu treffen.

voll und ganz

voll und ganz Ich erhielt ausreichend Informationen von der Hochschule, um meine Studienentscheidung zu treffen.

eher Ich erhielt ausreichend Informationen von der Hochschule, um meine Studienentscheidung zu treffen.

teils-teils Ich erhielt ausreichend Informationen von der Hochschule, um meine Studienentscheidung zu treffen.

eher nicht Ich erhielt ausreichend Informationen von der Hochschule, um meine Studienentscheidung zu treffen.

gar nicht Ich erhielt ausreichend Informationen von der Hochschule, um meine Studienentscheidung zu treffen.

gar nicht

4.25 Ich erhielt gut strukturierte Informationen von der Hochschule, um meine Studienentscheidung zu treffen.

voll und ganz

voll und ganz Ich erhielt gut strukturierte Informationen von der Hochschule, um meine Studienentscheidung zu treffen.

eher Ich erhielt gut strukturierte Informationen von der Hochschule, um meine Studienentscheidung zu treffen.

teils-teils Ich erhielt gut strukturierte Informationen von der Hochschule, um meine Studienentscheidung zu treffen.

eher nicht Ich erhielt gut strukturierte Informationen von der Hochschule, um meine Studienentscheidung zu treffen.

gar nicht Ich erhielt gut strukturierte Informationen von der Hochschule, um meine Studienentscheidung zu treffen.

gar nicht

4.26 Das Bewerbungsverfahren war klar und verständlich.

voll und ganz

voll und ganz Das Bewerbungsverfahren war klar und verständlich.

eher Das Bewerbungsverfahren war klar und verständlich.

teils-teils Das Bewerbungsverfahren war klar und verständlich.

eher nicht Das Bewerbungsverfahren war klar und verständlich.

gar nicht Das Bewerbungsverfahren war klar und verständlich.

gar nicht

4.27 Ich wurde über Ablauf und Anforderungen der Eignungsprüfungen gut informiert.

voll und ganz

voll und ganz Ich wurde über Ablauf und Anforderungen der Eignungsprüfungen gut informiert.

eher Ich wurde über Ablauf und Anforderungen der Eignungsprüfungen gut informiert.

teils-teils Ich wurde über Ablauf und Anforderungen der Eignungsprüfungen gut informiert.

eher nicht Ich wurde über Ablauf und Anforderungen der Eignungsprüfungen gut informiert.

gar nicht Ich wurde über Ablauf und Anforderungen der Eignungsprüfungen gut informiert.

gar nicht

4.28 Der Kontakt zu Mitarbeitenden der Hochschule im Vorfeld des Studiums war angenehm.

voll und ganz

voll und ganz Der Kontakt zu Mitarbeitenden der Hochschule im Vorfeld des Studiums war angenehm.

eher Der Kontakt zu Mitarbeitenden der Hochschule im Vorfeld des Studiums war angenehm.

teils-teils Der Kontakt zu Mitarbeitenden der Hochschule im Vorfeld des Studiums war angenehm.

eher nicht Der Kontakt zu Mitarbeitenden der Hochschule im Vorfeld des Studiums war angenehm.

gar nicht Der Kontakt zu Mitarbeitenden der Hochschule im Vorfeld des Studiums war angenehm.

gar nicht

4.29 Die Eignungsprüfungen waren gut organisiert.

voll und ganz

voll und ganz Die Eignungsprüfungen waren gut organisiert.

eher Die Eignungsprüfungen waren gut organisiert.

teils-teils Die Eignungsprüfungen waren gut organisiert.

eher nicht Die Eignungsprüfungen waren gut organisiert.

gar nicht Die Eignungsprüfungen waren gut organisiert.

gar nicht

4.30 Die Eignungsprüfung empfand ich als fair.

voll und ganz

voll und ganz Die Eignungsprüfung empfand ich als fair.

eher Die Eignungsprüfung empfand ich als fair.

teils-teils Die Eignungsprüfung empfand ich als fair.

eher nicht Die Eignungsprüfung empfand ich als fair.

gar nicht Die Eignungsprüfung empfand ich als fair.

gar nicht

4.31 Die Atmosphäre bei den Eignungsprüfungen war insgesamt positiv.

voll und ganz

voll und ganz Die Atmosphäre bei den Eignungsprüfungen war insgesamt positiv.

eher Die Atmosphäre bei den Eignungsprüfungen war insgesamt positiv.

teils-teils Die Atmosphäre bei den Eignungsprüfungen war insgesamt positiv.

eher nicht Die Atmosphäre bei den Eignungsprüfungen war insgesamt positiv.

gar nicht Die Atmosphäre bei den Eignungsprüfungen war insgesamt positiv.

gar nicht

4.32 Welche Aspekte der Eignungsprüfung könnten wir noch verbessern? Wie können wir diese Aspekte verbessern?

4.33 Ich wusste im Vorfeld meines Studium (Bewerbung, Eignungsprüfung, Immatrikulation) an wen ich mich bei Fragen wenden kann.

voll und ganz

voll und ganz Ich wusste im Vorfeld meines Studium (Bewerbung, Eignungsprüfung, Immatrikulation) an wen ich mich bei Fragen wenden kann.

eher Ich wusste im Vorfeld meines Studium (Bewerbung, Eignungsprüfung, Immatrikulation) an wen ich mich bei Fragen wenden kann.

teils-teils Ich wusste im Vorfeld meines Studium (Bewerbung, Eignungsprüfung, Immatrikulation) an wen ich mich bei Fragen wenden kann.

eher nicht Ich wusste im Vorfeld meines Studium (Bewerbung, Eignungsprüfung, Immatrikulation) an wen ich mich bei Fragen wenden kann.

gar nicht Ich wusste im Vorfeld meines Studium (Bewerbung, Eignungsprüfung, Immatrikulation) an wen ich mich bei Fragen wenden kann.

gar nicht

4.34 Die Zulassungen für mehrere Hochschulen habe ich nahezu zeitgleich erhalten.

voll und ganz

voll und ganz Die Zulassungen für mehrere Hochschulen habe ich nahezu zeitgleich erhalten.

eher Die Zulassungen für mehrere Hochschulen habe ich nahezu zeitgleich erhalten.

teils-teils Die Zulassungen für mehrere Hochschulen habe ich nahezu zeitgleich erhalten.

eher nicht Die Zulassungen für mehrere Hochschulen habe ich nahezu zeitgleich erhalten.

gar nicht Die Zulassungen für mehrere Hochschulen habe ich nahezu zeitgleich erhalten.

gar nicht

4.35 Der Zeitpunkt der Zulassung an der HfM Weimar war geeignet, um mich auf mein Studium an zwei Hochschulen vorzubereiten.

voll und ganz

voll und ganz Der Zeitpunkt der Zulassung an der HfM Weimar war geeignet, um mich auf mein Studium an zwei Hochschulen vorzubereiten.

eher Der Zeitpunkt der Zulassung an der HfM Weimar war geeignet, um mich auf mein Studium an zwei Hochschulen vorzubereiten.

teils-teils Der Zeitpunkt der Zulassung an der HfM Weimar war geeignet, um mich auf mein Studium an zwei Hochschulen vorzubereiten.

eher nicht Der Zeitpunkt der Zulassung an der HfM Weimar war geeignet, um mich auf mein Studium an zwei Hochschulen vorzubereiten.

gar nicht Der Zeitpunkt der Zulassung an der HfM Weimar war geeignet, um mich auf mein Studium an zwei Hochschulen vorzubereiten.

gar nicht

4.36 Inwiefern ist der Zeitpunkt der Zulassung problematisch?

Internationale Studierende: Wie bewerten Sie nach bestandener Eignungsprüfung die folgenden Prozesse vor bzw. bei Ankunft in Deutschland?

Jeder Prozess unterteilt sich in verschiedene Komponenten. Bitte bewerten Sie diese einzeln auf der Skala von sehr gut bis sehr schlecht.

Erhalt eines Visums für Deutschland bzw. einer Aufenthaltsberechtigung

sehr gut

eher gut

teilweise

eher schlecht

sehr schlecht

4.37 Umfang an Informationen

sehr gut

sehr gut Umfang an Informationen

eher gut Umfang an Informationen

teilweise Umfang an Informationen

eher schlecht Umfang an Informationen

sehr schlecht Umfang an Informationen

sehr schlecht

4.38 Finden der Informationen

sehr gut

sehr gut Finden der Informationen

eher gut Finden der Informationen

teilweise Finden der Informationen

eher schlecht Finden der Informationen

sehr schlecht Finden der Informationen

sehr schlecht

4.39 Nützlichkeit der Informationen

sehr gut

sehr gut Nützlichkeit der Informationen

eher gut Nützlichkeit der Informationen

teilweise Nützlichkeit der Informationen

eher schlecht Nützlichkeit der Informationen

sehr schlecht Nützlichkeit der Informationen

sehr schlecht

4.40 sprachliche Verständlichkeit der Informationen

sehr gut

sehr gut sprachliche Verständlichkeit der Informationen

eher gut sprachliche Verständlichkeit der Informationen

teilweise sprachliche Verständlichkeit der Informationen

eher schlecht sprachliche Verständlichkeit der Informationen

sehr schlecht sprachliche Verständlichkeit der Informationen

sehr schlecht

4.41 Sind Ihnen Ansprechpersonen der Hochschule bekannt?

ja Frage 4.41 Sind Ihnen Ansprechpersonen der Hochschule bekannt?

nein Frage 4.41 Sind Ihnen Ansprechpersonen der Hochschule bekannt?

4.42 Haben Sie Unterstützung durch die Hochschule in Anspruch genommen?

ja Frage 4.42 Haben Sie Unterstützung durch die Hochschule in Anspruch genommen?

nein Frage 4.42 Haben Sie Unterstützung durch die Hochschule in Anspruch genommen?

sehr gut

eher gut

teilweise

eher schlecht

sehr schlecht

4.43 Wie bewerten Sie das Hilfsangebot der Hochschule hinsichtlich Erhalt eines Visums / einer Aufenthaltsberechtigung?

sehr gut

sehr gut Wie bewerten Sie das Hilfsangebot der Hochschule hinsichtlich Erhalt eines Visums / einer Aufenthaltsberechtigung?

eher gut Wie bewerten Sie das Hilfsangebot der Hochschule hinsichtlich Erhalt eines Visums / einer Aufenthaltsberechtigung?

teilweise Wie bewerten Sie das Hilfsangebot der Hochschule hinsichtlich Erhalt eines Visums / einer Aufenthaltsberechtigung?

eher schlecht Wie bewerten Sie das Hilfsangebot der Hochschule hinsichtlich Erhalt eines Visums / einer Aufenthaltsberechtigung?

sehr schlecht Wie bewerten Sie das Hilfsangebot der Hochschule hinsichtlich Erhalt eines Visums / einer Aufenthaltsberechtigung?

sehr schlecht

Abschließen von Versicherungen

sehr gut

eher gut

teilweise

eher schlecht

sehr schlecht

4.44 Umfang an Informationen

sehr gut

sehr gut Umfang an Informationen

eher gut Umfang an Informationen

teilweise Umfang an Informationen

eher schlecht Umfang an Informationen

sehr schlecht Umfang an Informationen

sehr schlecht

4.45 Finden der Informationen

sehr gut

sehr gut Finden der Informationen

eher gut Finden der Informationen

teilweise Finden der Informationen

eher schlecht Finden der Informationen

sehr schlecht Finden der Informationen

sehr schlecht

4.46 Nützlichkeit der Informationen

sehr gut

sehr gut Nützlichkeit der Informationen

eher gut Nützlichkeit der Informationen

teilweise Nützlichkeit der Informationen

eher schlecht Nützlichkeit der Informationen

sehr schlecht Nützlichkeit der Informationen

sehr schlecht

4.47 sprachliche Verständlichkeit der Informationen

sehr gut

sehr gut sprachliche Verständlichkeit der Informationen

eher gut sprachliche Verständlichkeit der Informationen

teilweise sprachliche Verständlichkeit der Informationen

eher schlecht sprachliche Verständlichkeit der Informationen

sehr schlecht sprachliche Verständlichkeit der Informationen

sehr schlecht

4.48 Sind Ihnen Ansprechpersonen der Hochschule bekannt?

ja Frage 4.48 Sind Ihnen Ansprechpersonen der Hochschule bekannt?

nein Frage 4.48 Sind Ihnen Ansprechpersonen der Hochschule bekannt?

4.49 Haben Sie Unterstützung durch die Hochschule in Anspruch genommen?

ja Frage 4.49 Haben Sie Unterstützung durch die Hochschule in Anspruch genommen?

nein Frage 4.49 Haben Sie Unterstützung durch die Hochschule in Anspruch genommen?

sehr gut

eher gut

teilweise

eher schlecht

sehr schlecht

4.50 Wie bewerten Sie das Hilfsangebot der Hochschule hinsichtlich Abschließen von Versicherungen?

sehr gut

sehr gut Wie bewerten Sie das Hilfsangebot der Hochschule hinsichtlich Abschließen von Versicherungen?

eher gut Wie bewerten Sie das Hilfsangebot der Hochschule hinsichtlich Abschließen von Versicherungen?

teilweise Wie bewerten Sie das Hilfsangebot der Hochschule hinsichtlich Abschließen von Versicherungen?

eher schlecht Wie bewerten Sie das Hilfsangebot der Hochschule hinsichtlich Abschließen von Versicherungen?

sehr schlecht Wie bewerten Sie das Hilfsangebot der Hochschule hinsichtlich Abschließen von Versicherungen?

sehr schlecht

Wohnungssuche und -oragnisation

sehr gut

eher gut

teilweise

eher schlecht

sehr schlecht

4.51 Umfang an Informationen

sehr gut

sehr gut Umfang an Informationen

eher gut Umfang an Informationen

teilweise Umfang an Informationen

eher schlecht Umfang an Informationen

sehr schlecht Umfang an Informationen

sehr schlecht

4.52 Finden der Informationen

sehr gut

sehr gut Finden der Informationen

eher gut Finden der Informationen

teilweise Finden der Informationen

eher schlecht Finden der Informationen

sehr schlecht Finden der Informationen

sehr schlecht

4.53 Nützlichkeit der Informationen

sehr gut

sehr gut Nützlichkeit der Informationen

eher gut Nützlichkeit der Informationen

teilweise Nützlichkeit der Informationen

eher schlecht Nützlichkeit der Informationen

sehr schlecht Nützlichkeit der Informationen

sehr schlecht

4.54 sprachliche Verständlichkeit der Informationen

sehr gut

sehr gut sprachliche Verständlichkeit der Informationen

eher gut sprachliche Verständlichkeit der Informationen

teilweise sprachliche Verständlichkeit der Informationen

eher schlecht sprachliche Verständlichkeit der Informationen

sehr schlecht sprachliche Verständlichkeit der Informationen

sehr schlecht

4.55 Sind Ihnen Ansprechpersonen der Hochschule bekannt?

ja Frage 4.55 Sind Ihnen Ansprechpersonen der Hochschule bekannt?

nein Frage 4.55 Sind Ihnen Ansprechpersonen der Hochschule bekannt?

4.56 Haben Sie Unterstützung durch die Hochschule in Anspruch genommen?

ja Frage 4.56 Haben Sie Unterstützung durch die Hochschule in Anspruch genommen?

nein Frage 4.56 Haben Sie Unterstützung durch die Hochschule in Anspruch genommen?

sehr gut

eher gut

teilweise

eher schlecht

sehr schlecht

4.57 Wie bewerten Sie das Hilfsangebot der Hochschule hinsichtlich Wohnungssuche und -organisation?

sehr gut

sehr gut Wie bewerten Sie das Hilfsangebot der Hochschule hinsichtlich Wohnungssuche und -organisation?

eher gut Wie bewerten Sie das Hilfsangebot der Hochschule hinsichtlich Wohnungssuche und -organisation?

teilweise Wie bewerten Sie das Hilfsangebot der Hochschule hinsichtlich Wohnungssuche und -organisation?

eher schlecht Wie bewerten Sie das Hilfsangebot der Hochschule hinsichtlich Wohnungssuche und -organisation?

sehr schlecht Wie bewerten Sie das Hilfsangebot der Hochschule hinsichtlich Wohnungssuche und -organisation?

sehr schlecht

Immatrikulation

sehr gut

eher gut

teilweise

eher schlecht

sehr schlecht

4.58 Umfang an Informationen

sehr gut

sehr gut Umfang an Informationen

eher gut Umfang an Informationen

teilweise Umfang an Informationen

eher schlecht Umfang an Informationen

sehr schlecht Umfang an Informationen

sehr schlecht

4.59 Finden der Informationen

sehr gut

sehr gut Finden der Informationen

eher gut Finden der Informationen

teilweise Finden der Informationen

eher schlecht Finden der Informationen

sehr schlecht Finden der Informationen

sehr schlecht

4.60 Nützlichkeit der Informationen

sehr gut

sehr gut Nützlichkeit der Informationen

eher gut Nützlichkeit der Informationen

teilweise Nützlichkeit der Informationen

eher schlecht Nützlichkeit der Informationen

sehr schlecht Nützlichkeit der Informationen

sehr schlecht

4.61 sprachliche Verständlichkeit der Informationen

sehr gut

sehr gut sprachliche Verständlichkeit der Informationen

eher gut sprachliche Verständlichkeit der Informationen

teilweise sprachliche Verständlichkeit der Informationen

eher schlecht sprachliche Verständlichkeit der Informationen

sehr schlecht sprachliche Verständlichkeit der Informationen

sehr schlecht

4.62 Sind Ihnen Ansprechpersonen der Hochschule bekannt?

ja Frage 4.62 Sind Ihnen Ansprechpersonen der Hochschule bekannt?

nein Frage 4.62 Sind Ihnen Ansprechpersonen der Hochschule bekannt?

4.63 Haben Sie Unterstützung durch die Hochschule in Anspruch genommen?

ja Frage 4.63 Haben Sie Unterstützung durch die Hochschule in Anspruch genommen?

nein Frage 4.63 Haben Sie Unterstützung durch die Hochschule in Anspruch genommen?

sehr gut

eher gut

teilweise

eher schlecht

sehr schlecht

4.64 Wie bewerten Sie das Hilfsangebot der Hochschule hinsichtlich Immatrikulation?

sehr gut

sehr gut Wie bewerten Sie das Hilfsangebot der Hochschule hinsichtlich Immatrikulation?

eher gut Wie bewerten Sie das Hilfsangebot der Hochschule hinsichtlich Immatrikulation?

teilweise Wie bewerten Sie das Hilfsangebot der Hochschule hinsichtlich Immatrikulation?

eher schlecht Wie bewerten Sie das Hilfsangebot der Hochschule hinsichtlich Immatrikulation?

sehr schlecht Wie bewerten Sie das Hilfsangebot der Hochschule hinsichtlich Immatrikulation?

sehr schlecht

5.Studienbedingungen

Inwieweit stimmen Sie den folgenden Aussagen zu Studienbedingungen zu?

voll und ganz

eher

teils-teils

eher nicht

gar nicht

5.1 Mir ist stets klar, an wen ich mich bei fachlichen Fragen wenden kann.

voll und ganz

voll und ganz Mir ist stets klar, an wen ich mich bei fachlichen Fragen wenden kann.

eher Mir ist stets klar, an wen ich mich bei fachlichen Fragen wenden kann.

teils-teils Mir ist stets klar, an wen ich mich bei fachlichen Fragen wenden kann.

eher nicht Mir ist stets klar, an wen ich mich bei fachlichen Fragen wenden kann.

gar nicht Mir ist stets klar, an wen ich mich bei fachlichen Fragen wenden kann.

gar nicht

5.2 Lehrende sind gut erreichbar (z.B. zu Sprechzeiten, per Mail).

voll und ganz

voll und ganz Lehrende sind gut erreichbar (z.B. zu Sprechzeiten, per Mail).

eher Lehrende sind gut erreichbar (z.B. zu Sprechzeiten, per Mail).

teils-teils Lehrende sind gut erreichbar (z.B. zu Sprechzeiten, per Mail).

eher nicht Lehrende sind gut erreichbar (z.B. zu Sprechzeiten, per Mail).

gar nicht Lehrende sind gut erreichbar (z.B. zu Sprechzeiten, per Mail).

gar nicht

5.3 Die Zahl der Teilnehmenden in den Lehrveranstaltungen ist größtenteils angemessen.

voll und ganz

voll und ganz Die Zahl der Teilnehmenden in den Lehrveranstaltungen ist größtenteils angemessen.

eher Die Zahl der Teilnehmenden in den Lehrveranstaltungen ist größtenteils angemessen.

teils-teils Die Zahl der Teilnehmenden in den Lehrveranstaltungen ist größtenteils angemessen.

eher nicht Die Zahl der Teilnehmenden in den Lehrveranstaltungen ist größtenteils angemessen.

gar nicht Die Zahl der Teilnehmenden in den Lehrveranstaltungen ist größtenteils angemessen.

gar nicht

5.4 Das Vorgehen zum Einschreiben in Kurse ist praktikabel und funktioniert gut.

voll und ganz

voll und ganz Das Vorgehen zum Einschreiben in Kurse ist praktikabel und funktioniert gut.

eher Das Vorgehen zum Einschreiben in Kurse ist praktikabel und funktioniert gut.

teils-teils Das Vorgehen zum Einschreiben in Kurse ist praktikabel und funktioniert gut.

eher nicht Das Vorgehen zum Einschreiben in Kurse ist praktikabel und funktioniert gut.

gar nicht Das Vorgehen zum Einschreiben in Kurse ist praktikabel und funktioniert gut.

gar nicht

5.5 Der Zugang zu Überäumen ist ausreichend.

voll und ganz

voll und ganz Der Zugang zu Überäumen ist ausreichend.

eher Der Zugang zu Überäumen ist ausreichend.

teils-teils Der Zugang zu Überäumen ist ausreichend.

eher nicht Der Zugang zu Überäumen ist ausreichend.

gar nicht Der Zugang zu Überäumen ist ausreichend.

gar nicht

5.6 Die Verfügbarkeit von Überäumen ist ausreichend.

voll und ganz

voll und ganz Die Verfügbarkeit von Überäumen ist ausreichend.

eher Die Verfügbarkeit von Überäumen ist ausreichend.

teils-teils Die Verfügbarkeit von Überäumen ist ausreichend.

eher nicht Die Verfügbarkeit von Überäumen ist ausreichend.

gar nicht Die Verfügbarkeit von Überäumen ist ausreichend.

gar nicht

5.7 Ich bin mit Größe und Akustik der Räumlichkeiten zufrieden.

voll und ganz

voll und ganz Ich bin mit Größe und Akustik der Räumlichkeiten zufrieden.

eher Ich bin mit Größe und Akustik der Räumlichkeiten zufrieden.

teils-teils Ich bin mit Größe und Akustik der Räumlichkeiten zufrieden.

eher nicht Ich bin mit Größe und Akustik der Räumlichkeiten zufrieden.

gar nicht Ich bin mit Größe und Akustik der Räumlichkeiten zufrieden.

gar nicht

5.8 Ich bin mit der (technischen) Ausstattung in den Räumen zufrieden.

voll und ganz

voll und ganz Ich bin mit der (technischen) Ausstattung in den Räumen zufrieden.

eher Ich bin mit der (technischen) Ausstattung in den Räumen zufrieden.

teils-teils Ich bin mit der (technischen) Ausstattung in den Räumen zufrieden.

eher nicht Ich bin mit der (technischen) Ausstattung in den Räumen zufrieden.

gar nicht Ich bin mit der (technischen) Ausstattung in den Räumen zufrieden.

gar nicht

5.9 Ich bin mit dem Angebot der Bibliothek zufrieden.

voll und ganz

voll und ganz Ich bin mit dem Angebot der Bibliothek zufrieden.

eher Ich bin mit dem Angebot der Bibliothek zufrieden.

teils-teils Ich bin mit dem Angebot der Bibliothek zufrieden.

eher nicht Ich bin mit dem Angebot der Bibliothek zufrieden.

gar nicht Ich bin mit dem Angebot der Bibliothek zufrieden.

gar nicht

5.10 Ich bin mit den Öffnungszeiten der Bibliothek zufrieden.

voll und ganz

voll und ganz Ich bin mit den Öffnungszeiten der Bibliothek zufrieden.

eher Ich bin mit den Öffnungszeiten der Bibliothek zufrieden.

teils-teils Ich bin mit den Öffnungszeiten der Bibliothek zufrieden.

eher nicht Ich bin mit den Öffnungszeiten der Bibliothek zufrieden.

gar nicht Ich bin mit den Öffnungszeiten der Bibliothek zufrieden.

gar nicht

5.11 Aufbau und Inhalt der HfM-Homepage sind hilfreich.

voll und ganz

voll und ganz Aufbau und Inhalt der HfM-Homepage sind hilfreich.

eher Aufbau und Inhalt der HfM-Homepage sind hilfreich.

teils-teils Aufbau und Inhalt der HfM-Homepage sind hilfreich.

eher nicht Aufbau und Inhalt der HfM-Homepage sind hilfreich.

gar nicht Aufbau und Inhalt der HfM-Homepage sind hilfreich.

gar nicht

5.12 Ich komme mit dem Vorlesungsverzeichnis zur eigenen Studienplanung zurecht.

voll und ganz

voll und ganz Ich komme mit dem Vorlesungsverzeichnis zur eigenen Studienplanung zurecht.

eher Ich komme mit dem Vorlesungsverzeichnis zur eigenen Studienplanung zurecht.

teils-teils Ich komme mit dem Vorlesungsverzeichnis zur eigenen Studienplanung zurecht.

eher nicht Ich komme mit dem Vorlesungsverzeichnis zur eigenen Studienplanung zurecht.

gar nicht Ich komme mit dem Vorlesungsverzeichnis zur eigenen Studienplanung zurecht.

gar nicht

5.13 Ich komme mit dem Modulkatalog zur eigenen Studienplanung zurecht.

voll und ganz

voll und ganz Ich komme mit dem Modulkatalog zur eigenen Studienplanung zurecht.

eher Ich komme mit dem Modulkatalog zur eigenen Studienplanung zurecht.

teils-teils Ich komme mit dem Modulkatalog zur eigenen Studienplanung zurecht.

eher nicht Ich komme mit dem Modulkatalog zur eigenen Studienplanung zurecht.

gar nicht Ich komme mit dem Modulkatalog zur eigenen Studienplanung zurecht.

gar nicht

5.14 Ich komme mit dem Studienverlaufs- und -prüfungsplan zur eigenen Studienplanung zurecht.

voll und ganz

voll und ganz Ich komme mit dem Studienverlaufs- und -prüfungsplan zur eigenen Studienplanung zurecht.

eher Ich komme mit dem Studienverlaufs- und -prüfungsplan zur eigenen Studienplanung zurecht.

teils-teils Ich komme mit dem Studienverlaufs- und -prüfungsplan zur eigenen Studienplanung zurecht.

eher nicht Ich komme mit dem Studienverlaufs- und -prüfungsplan zur eigenen Studienplanung zurecht.

gar nicht Ich komme mit dem Studienverlaufs- und -prüfungsplan zur eigenen Studienplanung zurecht.

gar nicht

5.15 Ich habe Zugang zu allen studienrelevanten Dokumenten (Vorlesungsverzeichnis, Modulkatalog, Studienverlaufs- und -prüfungsplan).

voll und ganz

voll und ganz Ich habe Zugang zu allen studienrelevanten Dokumenten (Vorlesungsverzeichnis, Modulkatalog, Studienverlaufs- und -prüfungsplan).

eher Ich habe Zugang zu allen studienrelevanten Dokumenten (Vorlesungsverzeichnis, Modulkatalog, Studienverlaufs- und -prüfungsplan).

teils-teils Ich habe Zugang zu allen studienrelevanten Dokumenten (Vorlesungsverzeichnis, Modulkatalog, Studienverlaufs- und -prüfungsplan).

eher nicht Ich habe Zugang zu allen studienrelevanten Dokumenten (Vorlesungsverzeichnis, Modulkatalog, Studienverlaufs- und -prüfungsplan).

gar nicht Ich habe Zugang zu allen studienrelevanten Dokumenten (Vorlesungsverzeichnis, Modulkatalog, Studienverlaufs- und -prüfungsplan).

gar nicht

5.16 Der Informationsaustausch mit der Abteilung für Akademische und Studentische Angelegenheiten (ASA) funktioniert gut.
Mit ASA ist die Studierendenverwaltung und das Prüfungsamt gemeint.

voll und ganz

voll und ganz Der Informationsaustausch mit der Abteilung für Akademische und Studentische Angelegenheiten (ASA) funktioniert gut.Mit ASA ist die Studierendenverwaltung und das Prüfungsamt gemeint.

eher Der Informationsaustausch mit der Abteilung für Akademische und Studentische Angelegenheiten (ASA) funktioniert gut.Mit ASA ist die Studierendenverwaltung und das Prüfungsamt gemeint.

teils-teils Der Informationsaustausch mit der Abteilung für Akademische und Studentische Angelegenheiten (ASA) funktioniert gut.Mit ASA ist die Studierendenverwaltung und das Prüfungsamt gemeint.

eher nicht Der Informationsaustausch mit der Abteilung für Akademische und Studentische Angelegenheiten (ASA) funktioniert gut.Mit ASA ist die Studierendenverwaltung und das Prüfungsamt gemeint.

gar nicht Der Informationsaustausch mit der Abteilung für Akademische und Studentische Angelegenheiten (ASA) funktioniert gut.Mit ASA ist die Studierendenverwaltung und das Prüfungsamt gemeint.

gar nicht

5.17 Ich bin mit den Druck- und Kopiermöglichkeiten zufrieden.

voll und ganz

voll und ganz Ich bin mit den Druck- und Kopiermöglichkeiten zufrieden.

eher Ich bin mit den Druck- und Kopiermöglichkeiten zufrieden.

teils-teils Ich bin mit den Druck- und Kopiermöglichkeiten zufrieden.

eher nicht Ich bin mit den Druck- und Kopiermöglichkeiten zufrieden.

gar nicht Ich bin mit den Druck- und Kopiermöglichkeiten zufrieden.

gar nicht

5.18 Mein Studium an zwei Hochschulen lässt sich problemlos organisieren.

voll und ganz

voll und ganz Mein Studium an zwei Hochschulen lässt sich problemlos organisieren.

eher Mein Studium an zwei Hochschulen lässt sich problemlos organisieren.

teils-teils Mein Studium an zwei Hochschulen lässt sich problemlos organisieren.

eher nicht Mein Studium an zwei Hochschulen lässt sich problemlos organisieren.

gar nicht Mein Studium an zwei Hochschulen lässt sich problemlos organisieren.

gar nicht

5.19 Welche Probleme gab es beim Kontakt mit der ASA (Studierendenverwaltung, Prüfungsamt)?

5.20 Welche Probleme ergeben sich für Sie durch das Studium an zwei Hochschulen?

6.Lernklima und Kommunikation

Inwieweit stimmen Sie den Aussagen zu Studiensituation zu?

voll und ganz

eher

teils-teils

eher nicht

gar nicht

6.1 Ich habe mich an der HfM Weimar sofort willkommen gefühlt.

voll und ganz

voll und ganz Ich habe mich an der HfM Weimar sofort willkommen gefühlt.

eher Ich habe mich an der HfM Weimar sofort willkommen gefühlt.

teils-teils Ich habe mich an der HfM Weimar sofort willkommen gefühlt.

eher nicht Ich habe mich an der HfM Weimar sofort willkommen gefühlt.

gar nicht Ich habe mich an der HfM Weimar sofort willkommen gefühlt.

gar nicht

6.2 Das Verhalten der Studierenden gegenüber Lehrenden nehme ich als respektvoll und wertschätzend wahr.

voll und ganz

voll und ganz Das Verhalten der Studierenden gegenüber Lehrenden nehme ich als respektvoll und wertschätzend wahr.

eher Das Verhalten der Studierenden gegenüber Lehrenden nehme ich als respektvoll und wertschätzend wahr.

teils-teils Das Verhalten der Studierenden gegenüber Lehrenden nehme ich als respektvoll und wertschätzend wahr.

eher nicht Das Verhalten der Studierenden gegenüber Lehrenden nehme ich als respektvoll und wertschätzend wahr.

gar nicht Das Verhalten der Studierenden gegenüber Lehrenden nehme ich als respektvoll und wertschätzend wahr.

gar nicht

6.3 Das Verhalten der Lehrenden gegenüber Studierenden nehme ich als respektvoll und wertschätzend wahr.

voll und ganz

voll und ganz Das Verhalten der Lehrenden gegenüber Studierenden nehme ich als respektvoll und wertschätzend wahr.

eher Das Verhalten der Lehrenden gegenüber Studierenden nehme ich als respektvoll und wertschätzend wahr.

teils-teils Das Verhalten der Lehrenden gegenüber Studierenden nehme ich als respektvoll und wertschätzend wahr.

eher nicht Das Verhalten der Lehrenden gegenüber Studierenden nehme ich als respektvoll und wertschätzend wahr.

gar nicht Das Verhalten der Lehrenden gegenüber Studierenden nehme ich als respektvoll und wertschätzend wahr.

gar nicht

6.4 Das Verhalten der Studierenden untereinander nehme ich als respektvoll und wertschätzend wahr.

voll und ganz

voll und ganz Das Verhalten der Studierenden untereinander nehme ich als respektvoll und wertschätzend wahr.

eher Das Verhalten der Studierenden untereinander nehme ich als respektvoll und wertschätzend wahr.

teils-teils Das Verhalten der Studierenden untereinander nehme ich als respektvoll und wertschätzend wahr.

eher nicht Das Verhalten der Studierenden untereinander nehme ich als respektvoll und wertschätzend wahr.

gar nicht Das Verhalten der Studierenden untereinander nehme ich als respektvoll und wertschätzend wahr.

gar nicht

6.5 Mir ist es in meinem bisherigen Studium gut gelungen, Kontakt zu Studierenden meines Studienfaches zu knüpfen.

voll und ganz

voll und ganz Mir ist es in meinem bisherigen Studium gut gelungen, Kontakt zu Studierenden meines Studienfaches zu knüpfen.

eher Mir ist es in meinem bisherigen Studium gut gelungen, Kontakt zu Studierenden meines Studienfaches zu knüpfen.

teils-teils Mir ist es in meinem bisherigen Studium gut gelungen, Kontakt zu Studierenden meines Studienfaches zu knüpfen.

eher nicht Mir ist es in meinem bisherigen Studium gut gelungen, Kontakt zu Studierenden meines Studienfaches zu knüpfen.

gar nicht Mir ist es in meinem bisherigen Studium gut gelungen, Kontakt zu Studierenden meines Studienfaches zu knüpfen.

gar nicht

6.6 Mir ist es in meinem bisherigen Studium gut gelungen, Kontakt zu Studierenden anderer Fächer zu knüpfen.

voll und ganz

voll und ganz Mir ist es in meinem bisherigen Studium gut gelungen, Kontakt zu Studierenden anderer Fächer zu knüpfen.

eher Mir ist es in meinem bisherigen Studium gut gelungen, Kontakt zu Studierenden anderer Fächer zu knüpfen.

teils-teils Mir ist es in meinem bisherigen Studium gut gelungen, Kontakt zu Studierenden anderer Fächer zu knüpfen.

eher nicht Mir ist es in meinem bisherigen Studium gut gelungen, Kontakt zu Studierenden anderer Fächer zu knüpfen.

gar nicht Mir ist es in meinem bisherigen Studium gut gelungen, Kontakt zu Studierenden anderer Fächer zu knüpfen.

gar nicht

6.7 Ich habe das Gefühl, mit Fragen, Ideen und Anregungen willkommen zu sein.

voll und ganz

voll und ganz Ich habe das Gefühl, mit Fragen, Ideen und Anregungen willkommen zu sein.

eher Ich habe das Gefühl, mit Fragen, Ideen und Anregungen willkommen zu sein.

teils-teils Ich habe das Gefühl, mit Fragen, Ideen und Anregungen willkommen zu sein.

eher nicht Ich habe das Gefühl, mit Fragen, Ideen und Anregungen willkommen zu sein.

gar nicht Ich habe das Gefühl, mit Fragen, Ideen und Anregungen willkommen zu sein.

gar nicht

6.8 Ich fühle mich in der Hochschule so akzeptiert und angenommen wie ich bin.

voll und ganz

voll und ganz Ich fühle mich in der Hochschule so akzeptiert und angenommen wie ich bin.

eher Ich fühle mich in der Hochschule so akzeptiert und angenommen wie ich bin.

teils-teils Ich fühle mich in der Hochschule so akzeptiert und angenommen wie ich bin.

eher nicht Ich fühle mich in der Hochschule so akzeptiert und angenommen wie ich bin.

gar nicht Ich fühle mich in der Hochschule so akzeptiert und angenommen wie ich bin.

gar nicht

6.9 Inwiefern fühlen Sie sich an der Hochschule nicht so akzeptiert und angenommen wie Sie sind?

sehr gut

eher gut

teilweise

eher schlecht

sehr schlecht

6.10 Mein Sprachverständnis im Einzel- / Ensembleunterricht ist

sehr gut

sehr gut Mein Sprachverständnis im Einzel- / Ensembleunterricht ist

eher gut Mein Sprachverständnis im Einzel- / Ensembleunterricht ist

teilweise Mein Sprachverständnis im Einzel- / Ensembleunterricht ist

eher schlecht Mein Sprachverständnis im Einzel- / Ensembleunterricht ist

sehr schlecht Mein Sprachverständnis im Einzel- / Ensembleunterricht ist

sehr schlecht

6.11 Mein Sprachverständnis im theoretischen / wissenschaftlichen Unterricht ist

sehr gut

sehr gut Mein Sprachverständnis im theoretischen / wissenschaftlichen Unterricht ist

eher gut Mein Sprachverständnis im theoretischen / wissenschaftlichen Unterricht ist

teilweise Mein Sprachverständnis im theoretischen / wissenschaftlichen Unterricht ist

eher schlecht Mein Sprachverständnis im theoretischen / wissenschaftlichen Unterricht ist

sehr schlecht Mein Sprachverständnis im theoretischen / wissenschaftlichen Unterricht ist

sehr schlecht

7.Information und Beratung vor und nach Studienbeginn

7.1 Hätten Beratungsangebote vor Studienbeginn Sie bei Ihrer Studienentscheidung noch besser unterstützen können?

ja Frage 7.1 Hätten Beratungsangebote vor Studienbeginn Sie bei Ihrer Studienentscheidung noch besser unterstützen können?

nein Frage 7.1 Hätten Beratungsangebote vor Studienbeginn Sie bei Ihrer Studienentscheidung noch besser unterstützen können?

7.2 Wie hätten wir Sie bei Ihrer Studienentscheidung noch besser unterstützen können?

Bitte reduzieren Sie die Anzahl der ausgewählten Optionen (maximal 0 Antworten möglich).

7.3 Zu welchem Thema haben Sie zu Beginn Ihres Studiums Beratungssbedarf?
Mehrfachnennung möglich.

Austauschprogramme Frage 7.3 Zu welchem Thema haben Sie zu Beginn Ihres Studiums Beratungssbedarf?
Mehrfachnennung möglich.

berufliche Perspektiven Frage 7.3 Zu welchem Thema haben Sie zu Beginn Ihres Studiums Beratungssbedarf?
Mehrfachnennung möglich.

Finden von Wohnraum Frage 7.3 Zu welchem Thema haben Sie zu Beginn Ihres Studiums Beratungssbedarf?
Mehrfachnennung möglich.

Immatrikulation Frage 7.3 Zu welchem Thema haben Sie zu Beginn Ihres Studiums Beratungssbedarf?
Mehrfachnennung möglich.

psychologische Beratung Frage 7.3 Zu welchem Thema haben Sie zu Beginn Ihres Studiums Beratungssbedarf?
Mehrfachnennung möglich.

Sprachkurse / Sprache lernen Frage 7.3 Zu welchem Thema haben Sie zu Beginn Ihres Studiums Beratungssbedarf?
Mehrfachnennung möglich.

Studieneinstieg / Überblicksinformationen Frage 7.3 Zu welchem Thema haben Sie zu Beginn Ihres Studiums Beratungssbedarf?
Mehrfachnennung möglich.

Studienfinanzierung / Stipendien Frage 7.3 Zu welchem Thema haben Sie zu Beginn Ihres Studiums Beratungssbedarf?
Mehrfachnennung möglich.

Studienplanung / Veranstaltungswahl Frage 7.3 Zu welchem Thema haben Sie zu Beginn Ihres Studiums Beratungssbedarf?
Mehrfachnennung möglich.

Studieren mit Kind Frage 7.3 Zu welchem Thema haben Sie zu Beginn Ihres Studiums Beratungssbedarf?
Mehrfachnennung möglich.

Vereinbarkeit von Studium und Erwerbstätigkeit Frage 7.3 Zu welchem Thema haben Sie zu Beginn Ihres Studiums Beratungssbedarf?
Mehrfachnennung möglich.

Versicherungen Frage 7.3 Zu welchem Thema haben Sie zu Beginn Ihres Studiums Beratungssbedarf?
Mehrfachnennung möglich.

Visum / Aufenthaltsberechtigung Frage 7.3 Zu welchem Thema haben Sie zu Beginn Ihres Studiums Beratungssbedarf?
Mehrfachnennung möglich.

anderes Frage 7.3 Zu welchem Thema haben Sie zu Beginn Ihres Studiums Beratungssbedarf?
Mehrfachnennung möglich.

7.4 Zu welchem anderen Thema haben Sie konkreten Beratungsbedarf?

Bitte reduzieren Sie die Anzahl der ausgewählten Optionen (maximal 0 Antworten möglich).

7.5 An welchen Einführungsveranstaltungen haben Sie teilgenommen?
Mehrfachnennung möglich.

zentrale Einführungsveranstaltung der ASA (Studierendenverwaltung, Prüfungsamt) und Bibliothek Frage 7.5 An welchen Einführungsveranstaltungen haben Sie teilgenommen?
Mehrfachnennung möglich.

Einführungsveranstaltung des Instituts (Haupt- bzw. Kernfach) Frage 7.5 An welchen Einführungsveranstaltungen haben Sie teilgenommen?
Mehrfachnennung möglich.

Einführungsveranstaltung des Instituts (Zweit- / Ergänzungsfach) Frage 7.5 An welchen Einführungsveranstaltungen haben Sie teilgenommen?
Mehrfachnennung möglich.

Vorbereitungstage des Instituts für Musikpädagogik und Kirchenmusik Frage 7.5 An welchen Einführungsveranstaltungen haben Sie teilgenommen?
Mehrfachnennung möglich.

an keinen Frage 7.5 An welchen Einführungsveranstaltungen haben Sie teilgenommen?
Mehrfachnennung möglich.

7.6 Weshalb haben Sie das Angebot von Einführungsveranstaltungen nicht genutzt?

Inwieweit stimmen Sie den Aussagen zur Erstsemesterbegrüßung zu?

voll und ganz

eher

teils-teils

eher nicht

gar nicht

7.7 Die zentrale(n) Einführungsveranstaltung(en) war(en) sehr hilfreich.

voll und ganz

voll und ganz Die zentrale(n) Einführungsveranstaltung(en) war(en) sehr hilfreich.

eher Die zentrale(n) Einführungsveranstaltung(en) war(en) sehr hilfreich.

teils-teils Die zentrale(n) Einführungsveranstaltung(en) war(en) sehr hilfreich.

eher nicht Die zentrale(n) Einführungsveranstaltung(en) war(en) sehr hilfreich.

gar nicht Die zentrale(n) Einführungsveranstaltung(en) war(en) sehr hilfreich.

gar nicht

7.8 Die Einführungsveranstaltung des Instituts (Haupt- bzw. Kernfach) war sehr hilfreich.

voll und ganz

voll und ganz Die Einführungsveranstaltung des Instituts (Haupt- bzw. Kernfach) war sehr hilfreich.

eher Die Einführungsveranstaltung des Instituts (Haupt- bzw. Kernfach) war sehr hilfreich.

teils-teils Die Einführungsveranstaltung des Instituts (Haupt- bzw. Kernfach) war sehr hilfreich.

eher nicht Die Einführungsveranstaltung des Instituts (Haupt- bzw. Kernfach) war sehr hilfreich.

gar nicht Die Einführungsveranstaltung des Instituts (Haupt- bzw. Kernfach) war sehr hilfreich.

gar nicht

7.9 Die Einführungsveranstaltung des Instituts (Zweit- bzw. Ergänzungsfach) war sehr hilfreich.

voll und ganz

voll und ganz Die Einführungsveranstaltung des Instituts (Zweit- bzw. Ergänzungsfach) war sehr hilfreich.

eher Die Einführungsveranstaltung des Instituts (Zweit- bzw. Ergänzungsfach) war sehr hilfreich.

teils-teils Die Einführungsveranstaltung des Instituts (Zweit- bzw. Ergänzungsfach) war sehr hilfreich.

eher nicht Die Einführungsveranstaltung des Instituts (Zweit- bzw. Ergänzungsfach) war sehr hilfreich.

gar nicht Die Einführungsveranstaltung des Instituts (Zweit- bzw. Ergänzungsfach) war sehr hilfreich.

gar nicht

7.10 Die Vorbereitungstage des Instituts für Musikpädagogik und Kirchenmusik waren sehr hilfreich.

voll und ganz

voll und ganz Die Vorbereitungstage des Instituts für Musikpädagogik und Kirchenmusik waren sehr hilfreich.

eher Die Vorbereitungstage des Instituts für Musikpädagogik und Kirchenmusik waren sehr hilfreich.

teils-teils Die Vorbereitungstage des Instituts für Musikpädagogik und Kirchenmusik waren sehr hilfreich.

eher nicht Die Vorbereitungstage des Instituts für Musikpädagogik und Kirchenmusik waren sehr hilfreich.

gar nicht Die Vorbereitungstage des Instituts für Musikpädagogik und Kirchenmusik waren sehr hilfreich.

gar nicht

7.11 Die Begrüßungsmappe beinhaltete für mich nützliche Informationen.

voll und ganz

voll und ganz Die Begrüßungsmappe beinhaltete für mich nützliche Informationen.

eher Die Begrüßungsmappe beinhaltete für mich nützliche Informationen.

teils-teils Die Begrüßungsmappe beinhaltete für mich nützliche Informationen.

eher nicht Die Begrüßungsmappe beinhaltete für mich nützliche Informationen.

gar nicht Die Begrüßungsmappe beinhaltete für mich nützliche Informationen.

gar nicht

7.12 Das Informations- und Beratungsangebot ermöglichte mir einen gelungenen Studieneinstieg.

voll und ganz

voll und ganz Das Informations- und Beratungsangebot ermöglichte mir einen gelungenen Studieneinstieg.

eher Das Informations- und Beratungsangebot ermöglichte mir einen gelungenen Studieneinstieg.

teils-teils Das Informations- und Beratungsangebot ermöglichte mir einen gelungenen Studieneinstieg.

eher nicht Das Informations- und Beratungsangebot ermöglichte mir einen gelungenen Studieneinstieg.

gar nicht Das Informations- und Beratungsangebot ermöglichte mir einen gelungenen Studieneinstieg.

gar nicht

Bitte reduzieren Sie die Anzahl der ausgewählten Optionen (maximal 0 Antworten möglich).

7.13 Bei wem / wo haben Sie Antworten auf Ihre Fragen zum Studieneinstieg gesucht?
Mehrfachnennung möglich.

Homepage der HfM Frage 7.13 Bei wem / wo haben Sie Antworten auf Ihre Fragen zum Studieneinstieg gesucht?
Mehrfachnennung möglich.

Lehrende der HfM Frage 7.13 Bei wem / wo haben Sie Antworten auf Ihre Fragen zum Studieneinstieg gesucht?
Mehrfachnennung möglich.

Studienvertreter:innen / andere Studierende Frage 7.13 Bei wem / wo haben Sie Antworten auf Ihre Fragen zum Studieneinstieg gesucht?
Mehrfachnennung möglich.

Teilnehmende / Lehrende in Sprachkursen Frage 7.13 Bei wem / wo haben Sie Antworten auf Ihre Fragen zum Studieneinstieg gesucht?
Mehrfachnennung möglich.

Mitarbeitende der Abteilung für Akademische und Studentische Angelegenheiten (ASA) Frage 7.13 Bei wem / wo haben Sie Antworten auf Ihre Fragen zum Studieneinstieg gesucht?
Mehrfachnennung möglich.

Mitarbeitende der Dekanatsverwaltung (Geschäftsführung / Sekretariat) Frage 7.13 Bei wem / wo haben Sie Antworten auf Ihre Fragen zum Studieneinstieg gesucht?
Mehrfachnennung möglich.

Mitarbeitende des International Office Frage 7.13 Bei wem / wo haben Sie Antworten auf Ihre Fragen zum Studieneinstieg gesucht?
Mehrfachnennung möglich.

Mitarbeitende der Hochschulbibliothek Frage 7.13 Bei wem / wo haben Sie Antworten auf Ihre Fragen zum Studieneinstieg gesucht?
Mehrfachnennung möglich.

Diversitätsbeauftragte:r der HfM Frage 7.13 Bei wem / wo haben Sie Antworten auf Ihre Fragen zum Studieneinstieg gesucht?
Mehrfachnennung möglich.

Gleichstellungsbeauftrage:r der HfM Frage 7.13 Bei wem / wo haben Sie Antworten auf Ihre Fragen zum Studieneinstieg gesucht?
Mehrfachnennung möglich.

Dokumente auf Moodle Frage 7.13 Bei wem / wo haben Sie Antworten auf Ihre Fragen zum Studieneinstieg gesucht?
Mehrfachnennung möglich.

Mitarbeitende des Studierendenwerks Thüringen Frage 7.13 Bei wem / wo haben Sie Antworten auf Ihre Fragen zum Studieneinstieg gesucht?
Mehrfachnennung möglich.

andere Frage 7.13 Bei wem / wo haben Sie Antworten auf Ihre Fragen zum Studieneinstieg gesucht?
Mehrfachnennung möglich.

Wie hilfreich empfanden Sie die Beratungs- und Informationsangebote zum Studieneinstieg?

sehr hilfreich

eher hilfreich

teilweise hilfreich

eher nicht hilfreich

gar nicht hilfreich

7.14 Homepage der HfM

sehr hilfreich

sehr hilfreich Homepage der HfM

eher hilfreich Homepage der HfM

teilweise hilfreich Homepage der HfM

eher nicht hilfreich Homepage der HfM

gar nicht hilfreich Homepage der HfM

gar nicht hilfreich

7.15 Lehrende der HfM

sehr hilfreich

sehr hilfreich Lehrende der HfM

eher hilfreich Lehrende der HfM

teilweise hilfreich Lehrende der HfM

eher nicht hilfreich Lehrende der HfM

gar nicht hilfreich Lehrende der HfM

gar nicht hilfreich

7.16 Studienvertreter:innen / andere Studierende

sehr hilfreich

sehr hilfreich Studienvertreter:innen / andere Studierende

eher hilfreich Studienvertreter:innen / andere Studierende

teilweise hilfreich Studienvertreter:innen / andere Studierende

eher nicht hilfreich Studienvertreter:innen / andere Studierende

gar nicht hilfreich Studienvertreter:innen / andere Studierende

gar nicht hilfreich

7.17 Teilnehmende / Lehrende in Sprachkursen

sehr hilfreich

sehr hilfreich Teilnehmende / Lehrende in Sprachkursen

eher hilfreich Teilnehmende / Lehrende in Sprachkursen

teilweise hilfreich Teilnehmende / Lehrende in Sprachkursen

eher nicht hilfreich Teilnehmende / Lehrende in Sprachkursen

gar nicht hilfreich Teilnehmende / Lehrende in Sprachkursen

gar nicht hilfreich

7.18 Mitarbeitende der Abteilung für Akademische und Studentische Angelegenheiten (ASA)

sehr hilfreich

sehr hilfreich Mitarbeitende der Abteilung für Akademische und Studentische Angelegenheiten (ASA)

eher hilfreich Mitarbeitende der Abteilung für Akademische und Studentische Angelegenheiten (ASA)

teilweise hilfreich Mitarbeitende der Abteilung für Akademische und Studentische Angelegenheiten (ASA)

eher nicht hilfreich Mitarbeitende der Abteilung für Akademische und Studentische Angelegenheiten (ASA)

gar nicht hilfreich Mitarbeitende der Abteilung für Akademische und Studentische Angelegenheiten (ASA)

gar nicht hilfreich

7.19 Mitarbeitende der Dekanatsverwaltung (Geschäftsführung / Sekretariat)

sehr hilfreich

sehr hilfreich Mitarbeitende der Dekanatsverwaltung (Geschäftsführung / Sekretariat)

eher hilfreich Mitarbeitende der Dekanatsverwaltung (Geschäftsführung / Sekretariat)

teilweise hilfreich Mitarbeitende der Dekanatsverwaltung (Geschäftsführung / Sekretariat)

eher nicht hilfreich Mitarbeitende der Dekanatsverwaltung (Geschäftsführung / Sekretariat)

gar nicht hilfreich Mitarbeitende der Dekanatsverwaltung (Geschäftsführung / Sekretariat)

gar nicht hilfreich

7.20 Mitarbeitende des International Office

sehr hilfreich

sehr hilfreich Mitarbeitende des International Office

eher hilfreich Mitarbeitende des International Office

teilweise hilfreich Mitarbeitende des International Office

eher nicht hilfreich Mitarbeitende des International Office

gar nicht hilfreich Mitarbeitende des International Office

gar nicht hilfreich

7.21 Mitarbeitende der Hochschulbibliothek

sehr hilfreich

sehr hilfreich Mitarbeitende der Hochschulbibliothek

eher hilfreich Mitarbeitende der Hochschulbibliothek

teilweise hilfreich Mitarbeitende der Hochschulbibliothek

eher nicht hilfreich Mitarbeitende der Hochschulbibliothek

gar nicht hilfreich Mitarbeitende der Hochschulbibliothek

gar nicht hilfreich

7.22 Diversitätsbeauftragte:r der HfM

sehr hilfreich

sehr hilfreich Diversitätsbeauftragte:r der HfM

eher hilfreich Diversitätsbeauftragte:r der HfM

teilweise hilfreich Diversitätsbeauftragte:r der HfM

eher nicht hilfreich Diversitätsbeauftragte:r der HfM

gar nicht hilfreich Diversitätsbeauftragte:r der HfM

gar nicht hilfreich

7.23 Gleichstellungsbeauftrage:r der HfM

sehr hilfreich

sehr hilfreich Gleichstellungsbeauftrage:r der HfM

eher hilfreich Gleichstellungsbeauftrage:r der HfM

teilweise hilfreich Gleichstellungsbeauftrage:r der HfM

eher nicht hilfreich Gleichstellungsbeauftrage:r der HfM

gar nicht hilfreich Gleichstellungsbeauftrage:r der HfM

gar nicht hilfreich

7.24 Dokumente auf Moodle

sehr hilfreich

sehr hilfreich Dokumente auf Moodle

eher hilfreich Dokumente auf Moodle

teilweise hilfreich Dokumente auf Moodle

eher nicht hilfreich Dokumente auf Moodle

gar nicht hilfreich Dokumente auf Moodle

gar nicht hilfreich

7.25 Mitarbeitende des Studierendenwerks Thüringen

sehr hilfreich

sehr hilfreich Mitarbeitende des Studierendenwerks Thüringen

eher hilfreich Mitarbeitende des Studierendenwerks Thüringen

teilweise hilfreich Mitarbeitende des Studierendenwerks Thüringen

eher nicht hilfreich Mitarbeitende des Studierendenwerks Thüringen

gar nicht hilfreich Mitarbeitende des Studierendenwerks Thüringen

gar nicht hilfreich

7.26 Hätten Sie sich bei Studienbeginn noch mehr Unterstützung erhofft?
Wenn ja, bei welcher Frage hätte die Hochschule Sie noch besser unterstützen können?

7.27 Sind Ihnen Personen bekannt, an die Sie sich wenden können, wenn es um Beratung zu Aspekten der Gleichstellung oder Diversität geht?

ja Frage 7.27 Sind Ihnen Personen bekannt, an die Sie sich wenden können, wenn es um Beratung zu Aspekten der Gleichstellung oder Diversität geht?

nein Frage 7.27 Sind Ihnen Personen bekannt, an die Sie sich wenden können, wenn es um Beratung zu Aspekten der Gleichstellung oder Diversität geht?

7.28 Sind Ihnen die Voraussetzungen bekannt, unter denen ein Nachteilsausgleich gewährt wird?

ja Frage 7.28 Sind Ihnen die Voraussetzungen bekannt, unter denen ein Nachteilsausgleich gewährt wird?

nein Frage 7.28 Sind Ihnen die Voraussetzungen bekannt, unter denen ein Nachteilsausgleich gewährt wird?

Nachteilsausgleich: Können Sie wegen lang andauernder oder ständiger körperlicher oder seelischer Krankheit oder Behinderung Studien- und / oder Prüfungsleistungen (ganz oder teilweise) nicht in der verlangten Form oder Zeit ablegen, gestattet Ihnen der Prüfungsausschuss auf Antrag, diese Leistungen in einer Weise zu erbringen, die diese persönliche Beeinträchtigung berücksichtigt. Voraussetzung ist ein amtsärztliches Attest.

7.29 Haben Sie theoretisch ein Anrecht auf einen Nachteilsausgleich?

ja Frage 7.29 Haben Sie theoretisch ein Anrecht auf einen Nachteilsausgleich?

nein Frage 7.29 Haben Sie theoretisch ein Anrecht auf einen Nachteilsausgleich?

7.30 Haben Sie einen Nachteilsausgleich beantragt?

ja Frage 7.30 Haben Sie einen Nachteilsausgleich beantragt?

nein Frage 7.30 Haben Sie einen Nachteilsausgleich beantragt?

7.31 Wurde Ihnen der Nachteilsausgleich gewährt?

ja Frage 7.31 Wurde Ihnen der Nachteilsausgleich gewährt?

nein Frage 7.31 Wurde Ihnen der Nachteilsausgleich gewährt?

7.32 Weshalb haben Sie keinen Nachteilsausgleich beantragt, obwohl Sie ein Anrecht darauf hätten?

7.33 Gab es Schwierigkeiten, den Nachteilsausgleich zu bekommen?

ja Frage 7.33 Gab es Schwierigkeiten, den Nachteilsausgleich zu bekommen?

nein Frage 7.33 Gab es Schwierigkeiten, den Nachteilsausgleich zu bekommen?

7.34 Welche Schwierigkeiten gab es in Zusammenhang mit dem Nachteilsausgleich?

8.Auslandsaufenthalt / Mobilität / Internationalität / Erasmus

ja, auf jeden Fall

ja, wahrscheinlich

weiß ich noch nicht

nein, eher nicht

nein, sicher nicht

8.1 Planen Sie während Ihres Studiums ein Auslandssemester zu absolvieren?

ja, auf jeden Fall

ja, auf jeden Fall Planen Sie während Ihres Studiums ein Auslandssemester zu absolvieren?

ja, wahrscheinlich Planen Sie während Ihres Studiums ein Auslandssemester zu absolvieren?

weiß ich noch nicht Planen Sie während Ihres Studiums ein Auslandssemester zu absolvieren?

nein, eher nicht Planen Sie während Ihres Studiums ein Auslandssemester zu absolvieren?

nein, sicher nicht Planen Sie während Ihres Studiums ein Auslandssemester zu absolvieren?

nein, sicher nicht

Inwieweit stimmen Sie den Aussagen zu einem Auslandsaufenthalt zu?

voll und ganz

eher

teils - teils

eher nicht

gar nicht

8.2 Mit den Möglichkeiten für Auslandsaufenthalte bin ich zufrieden.

voll und ganz

voll und ganz Mit den Möglichkeiten für Auslandsaufenthalte bin ich zufrieden.

eher Mit den Möglichkeiten für Auslandsaufenthalte bin ich zufrieden.

teils - teils Mit den Möglichkeiten für Auslandsaufenthalte bin ich zufrieden.

eher nicht Mit den Möglichkeiten für Auslandsaufenthalte bin ich zufrieden.

gar nicht Mit den Möglichkeiten für Auslandsaufenthalte bin ich zufrieden.

gar nicht

8.3 Die Rahmenbedingungen für einen Auslandsaufenthalt sind klar.

voll und ganz

voll und ganz Die Rahmenbedingungen für einen Auslandsaufenthalt sind klar.

eher Die Rahmenbedingungen für einen Auslandsaufenthalt sind klar.

teils - teils Die Rahmenbedingungen für einen Auslandsaufenthalt sind klar.

eher nicht Die Rahmenbedingungen für einen Auslandsaufenthalt sind klar.

gar nicht Die Rahmenbedingungen für einen Auslandsaufenthalt sind klar.

gar nicht

Bitte reduzieren Sie die Anzahl der ausgewählten Optionen (maximal 0 Antworten möglich).

8.4 Weshalb planen Sie kein Auslandssemester oder zögern noch?
Mehrfachnennung möglich.

berufliche Gründe Frage 8.4 Weshalb planen Sie kein Auslandssemester oder zögern noch?
Mehrfachnennung möglich.

familiäre Gründe Frage 8.4 Weshalb planen Sie kein Auslandssemester oder zögern noch?
Mehrfachnennung möglich.

finanzielle Gründe Frage 8.4 Weshalb planen Sie kein Auslandssemester oder zögern noch?
Mehrfachnennung möglich.

keine geeignete Partnerhochschule Frage 8.4 Weshalb planen Sie kein Auslandssemester oder zögern noch?
Mehrfachnennung möglich.

zu hoher organisatorischer Aufwand Frage 8.4 Weshalb planen Sie kein Auslandssemester oder zögern noch?
Mehrfachnennung möglich.

nicht innerhalb der Regelstudienzeit machbar Frage 8.4 Weshalb planen Sie kein Auslandssemester oder zögern noch?
Mehrfachnennung möglich.

Auslandssemester bereits im vorherigen Studium Frage 8.4 Weshalb planen Sie kein Auslandssemester oder zögern noch?
Mehrfachnennung möglich.

andere Gründe Frage 8.4 Weshalb planen Sie kein Auslandssemester oder zögern noch?
Mehrfachnennung möglich.

8.5 Aus welchen anderen Gründen planen Sie kein Auslandssemester?

Inwieweit stimmen Sie den Aussagen zu Ihrem Auslandsaufenthalt an der HfM Weimar zu?

voll und ganz

eher

teils-teils

eher nicht

gar nicht

8.6 Das learning agreement konnte reichtzeitig erstellt werden.

voll und ganz

voll und ganz Das learning agreement konnte reichtzeitig erstellt werden.

eher Das learning agreement konnte reichtzeitig erstellt werden.

teils-teils Das learning agreement konnte reichtzeitig erstellt werden.

eher nicht Das learning agreement konnte reichtzeitig erstellt werden.

gar nicht Das learning agreement konnte reichtzeitig erstellt werden.

gar nicht

8.7 Die im learning agreement vereinbarten Lehrveranstaltungen werden auch so angeboten.

voll und ganz

voll und ganz Die im learning agreement vereinbarten Lehrveranstaltungen werden auch so angeboten.

eher Die im learning agreement vereinbarten Lehrveranstaltungen werden auch so angeboten.

teils-teils Die im learning agreement vereinbarten Lehrveranstaltungen werden auch so angeboten.

eher nicht Die im learning agreement vereinbarten Lehrveranstaltungen werden auch so angeboten.

gar nicht Die im learning agreement vereinbarten Lehrveranstaltungen werden auch so angeboten.

gar nicht

8.8 An allen im learning agreement vereinbarten Lehrveranstaltungen kann ich teilnehmen.

voll und ganz

voll und ganz An allen im learning agreement vereinbarten Lehrveranstaltungen kann ich teilnehmen.

eher An allen im learning agreement vereinbarten Lehrveranstaltungen kann ich teilnehmen.

teils-teils An allen im learning agreement vereinbarten Lehrveranstaltungen kann ich teilnehmen.

eher nicht An allen im learning agreement vereinbarten Lehrveranstaltungen kann ich teilnehmen.

gar nicht An allen im learning agreement vereinbarten Lehrveranstaltungen kann ich teilnehmen.

gar nicht

8.9 Ich wusste, an wen ich mich bei fachlichen Fragen an der HfM wenden kann.

voll und ganz

voll und ganz Ich wusste, an wen ich mich bei fachlichen Fragen an der HfM wenden kann.

eher Ich wusste, an wen ich mich bei fachlichen Fragen an der HfM wenden kann.

teils-teils Ich wusste, an wen ich mich bei fachlichen Fragen an der HfM wenden kann.

eher nicht Ich wusste, an wen ich mich bei fachlichen Fragen an der HfM wenden kann.

gar nicht Ich wusste, an wen ich mich bei fachlichen Fragen an der HfM wenden kann.

gar nicht

8.10 Ich wusste, an wen ich mich bei organisatorischen Fragen an der HfM wenden kann.

voll und ganz

voll und ganz Ich wusste, an wen ich mich bei organisatorischen Fragen an der HfM wenden kann.

eher Ich wusste, an wen ich mich bei organisatorischen Fragen an der HfM wenden kann.

teils-teils Ich wusste, an wen ich mich bei organisatorischen Fragen an der HfM wenden kann.

eher nicht Ich wusste, an wen ich mich bei organisatorischen Fragen an der HfM wenden kann.

gar nicht Ich wusste, an wen ich mich bei organisatorischen Fragen an der HfM wenden kann.

gar nicht

8.11 Ich fühlte mich ausreichend unterstützt bei meinem Antrag auf Aufenthaltserlaubnis.

voll und ganz

voll und ganz Ich fühlte mich ausreichend unterstützt bei meinem Antrag auf Aufenthaltserlaubnis.

eher Ich fühlte mich ausreichend unterstützt bei meinem Antrag auf Aufenthaltserlaubnis.

teils-teils Ich fühlte mich ausreichend unterstützt bei meinem Antrag auf Aufenthaltserlaubnis.

eher nicht Ich fühlte mich ausreichend unterstützt bei meinem Antrag auf Aufenthaltserlaubnis.

gar nicht Ich fühlte mich ausreichend unterstützt bei meinem Antrag auf Aufenthaltserlaubnis.

gar nicht

8.12 Ich fühlte mich ausreichend unterstützt beim Abschließen von Versicherungen.

voll und ganz

voll und ganz Ich fühlte mich ausreichend unterstützt beim Abschließen von Versicherungen.

eher Ich fühlte mich ausreichend unterstützt beim Abschließen von Versicherungen.

teils-teils Ich fühlte mich ausreichend unterstützt beim Abschließen von Versicherungen.

eher nicht Ich fühlte mich ausreichend unterstützt beim Abschließen von Versicherungen.

gar nicht Ich fühlte mich ausreichend unterstützt beim Abschließen von Versicherungen.

gar nicht

8.13 Ich fühlte mich ausreichend unterstützt beim Finden von Wohnraum.

voll und ganz

voll und ganz Ich fühlte mich ausreichend unterstützt beim Finden von Wohnraum.

eher Ich fühlte mich ausreichend unterstützt beim Finden von Wohnraum.

teils-teils Ich fühlte mich ausreichend unterstützt beim Finden von Wohnraum.

eher nicht Ich fühlte mich ausreichend unterstützt beim Finden von Wohnraum.

gar nicht Ich fühlte mich ausreichend unterstützt beim Finden von Wohnraum.

gar nicht

9.Vereinbarkeit von Familie, Beruf und Studium

9.1 Haben Sie Kinder?

ja Frage 9.1 Haben Sie Kinder?

nein Frage 9.1 Haben Sie Kinder?

9.2 Leben die Kinder in Ihrem Haushalt?

ja Frage 9.2 Leben die Kinder in Ihrem Haushalt?

nein Frage 9.2 Leben die Kinder in Ihrem Haushalt?

9.3 Pflegen Sie Angehörige?

ja Frage 9.3 Pflegen Sie Angehörige?

nein Frage 9.3 Pflegen Sie Angehörige?

9.4 Gehen Sie neben Ihrem Studium einer beruflichen Tätigkeit nach?

ja Frage 9.4 Gehen Sie neben Ihrem Studium einer beruflichen Tätigkeit nach?

nein Frage 9.4 Gehen Sie neben Ihrem Studium einer beruflichen Tätigkeit nach?

9.5 Wann gehen Sie der beruflichen Tätigkeit nach?

überwiegend im Semester (Vorlesungszeit) Frage 9.5 Wann gehen Sie der beruflichen Tätigkeit nach?

überwiegend in den Semesterferien Frage 9.5 Wann gehen Sie der beruflichen Tätigkeit nach?

im Semester (Vorlesungszeit) und in den Semesterferien Frage 9.5 Wann gehen Sie der beruflichen Tätigkeit nach?

9.6 In welchem Umfang üben Sie eine berufliche Tätigkeit aus?

bis zu 10 Stunden pro Woche Frage 9.6 In welchem Umfang üben Sie eine berufliche Tätigkeit aus?

11 bis 15 Stunden pro Woche Frage 9.6 In welchem Umfang üben Sie eine berufliche Tätigkeit aus?

16 bis 20 Stunden pro Woche Frage 9.6 In welchem Umfang üben Sie eine berufliche Tätigkeit aus?

21 bis 25 Stunden pro Woche Frage 9.6 In welchem Umfang üben Sie eine berufliche Tätigkeit aus?

26 bis 30 Stunden pro Woche Frage 9.6 In welchem Umfang üben Sie eine berufliche Tätigkeit aus?

mehr als 30 Stunden pro Woche Frage 9.6 In welchem Umfang üben Sie eine berufliche Tätigkeit aus?

9.7 Wie absolvieren Sie Ihre Studium?

in Teilzeit Frage 9.7 Wie absolvieren Sie Ihre Studium?

in Vollzeit Frage 9.7 Wie absolvieren Sie Ihre Studium?

Wie finanzieren Sie Ihr Studium?

9.8 BAföG

hauptsächlich Frage 9.8 BAföG

zusätzlich Frage 9.8 BAföG

gar nicht Frage 9.8 BAföG

9.9 Unterstützung von Eltern / Verwandten

hauptsächlich Frage 9.9 Unterstützung von Eltern / Verwandten

zusätzlich Frage 9.9 Unterstützung von Eltern / Verwandten

gar nicht Frage 9.9 Unterstützung von Eltern / Verwandten

9.10 Unterstützung durch Partner:in

hauptsächlich Frage 9.10 Unterstützung durch Partner:in

zusätzlich Frage 9.10 Unterstützung durch Partner:in

gar nicht Frage 9.10 Unterstützung durch Partner:in

9.11 eigene Mittel / Ersparnisse

hauptsächlich Frage 9.11 eigene Mittel / Ersparnisse

zusätzlich Frage 9.11 eigene Mittel / Ersparnisse

gar nicht Frage 9.11 eigene Mittel / Ersparnisse

9.12 Nebenjob

hauptsächlich Frage 9.12 Nebenjob

zusätzlich Frage 9.12 Nebenjob

gar nicht Frage 9.12 Nebenjob

9.13 Stipendium

hauptsächlich Frage 9.13 Stipendium

zusätzlich Frage 9.13 Stipendium

gar nicht Frage 9.13 Stipendium

9.14 Kredit / Studienkredit

hauptsächlich Frage 9.14 Kredit / Studienkredit

zusätzlich Frage 9.14 Kredit / Studienkredit

gar nicht Frage 9.14 Kredit / Studienkredit

10.Perspektive und Retrospektive

Inwieweit stimmen Sie den Aussagen zu Ihrem weiteren Studienverlauf zu?

voll und ganz

eher

teils-teils

eher nicht

gar nicht

10.1 Der Studienstart erfüllt meine Erwartungen.

voll und ganz

voll und ganz Der Studienstart erfüllt meine Erwartungen.

eher Der Studienstart erfüllt meine Erwartungen.

teils-teils Der Studienstart erfüllt meine Erwartungen.

eher nicht Der Studienstart erfüllt meine Erwartungen.

gar nicht Der Studienstart erfüllt meine Erwartungen.

gar nicht

10.2 Mein Kern- oder Hauptfach war eine gute Wahl.

voll und ganz

voll und ganz Mein Kern- oder Hauptfach war eine gute Wahl.

eher Mein Kern- oder Hauptfach war eine gute Wahl.

teils-teils Mein Kern- oder Hauptfach war eine gute Wahl.

eher nicht Mein Kern- oder Hauptfach war eine gute Wahl.

gar nicht Mein Kern- oder Hauptfach war eine gute Wahl.

gar nicht

10.3 Ich überlege, mein Kern- oder Hauptfach zu wechseln.

voll und ganz

voll und ganz Ich überlege, mein Kern- oder Hauptfach zu wechseln.

eher Ich überlege, mein Kern- oder Hauptfach zu wechseln.

teils-teils Ich überlege, mein Kern- oder Hauptfach zu wechseln.

eher nicht Ich überlege, mein Kern- oder Hauptfach zu wechseln.

gar nicht Ich überlege, mein Kern- oder Hauptfach zu wechseln.

gar nicht

10.4 Mein Ergänzungsfach oder Profil war eine gute Wahl.

voll und ganz

voll und ganz Mein Ergänzungsfach oder Profil war eine gute Wahl.

eher Mein Ergänzungsfach oder Profil war eine gute Wahl.

teils-teils Mein Ergänzungsfach oder Profil war eine gute Wahl.

eher nicht Mein Ergänzungsfach oder Profil war eine gute Wahl.

gar nicht Mein Ergänzungsfach oder Profil war eine gute Wahl.

gar nicht

10.5 Ich überlege, mein Ergänzungsfach oder Profil zu wechseln.

voll und ganz

voll und ganz Ich überlege, mein Ergänzungsfach oder Profil zu wechseln.

eher Ich überlege, mein Ergänzungsfach oder Profil zu wechseln.

teils-teils Ich überlege, mein Ergänzungsfach oder Profil zu wechseln.

eher nicht Ich überlege, mein Ergänzungsfach oder Profil zu wechseln.

gar nicht Ich überlege, mein Ergänzungsfach oder Profil zu wechseln.

gar nicht

10.6 Die Hochschule war eine gute Wahl.

voll und ganz

voll und ganz Die Hochschule war eine gute Wahl.

eher Die Hochschule war eine gute Wahl.

teils-teils Die Hochschule war eine gute Wahl.

eher nicht Die Hochschule war eine gute Wahl.

gar nicht Die Hochschule war eine gute Wahl.

gar nicht

10.7 Ich überlege, die Hochschule zu wechseln.

voll und ganz

voll und ganz Ich überlege, die Hochschule zu wechseln.

eher Ich überlege, die Hochschule zu wechseln.

teils-teils Ich überlege, die Hochschule zu wechseln.

eher nicht Ich überlege, die Hochschule zu wechseln.

gar nicht Ich überlege, die Hochschule zu wechseln.

gar nicht

10.8 Zu studieren war die richtige Entscheidung.

voll und ganz

voll und ganz Zu studieren war die richtige Entscheidung.

eher Zu studieren war die richtige Entscheidung.

teils-teils Zu studieren war die richtige Entscheidung.

eher nicht Zu studieren war die richtige Entscheidung.

gar nicht Zu studieren war die richtige Entscheidung.

gar nicht

10.9 Aus welchen Gründen beabsichtigen Sie den Wechsel in ein anderes Kern- oder Haupfach?

10.10 Aus welchen Gründen beabsichtigen Sie den Wechsel in ein anderes Ergänzungsfach oder Profil?

10.11 Aus welchen Gründen beabsichtigen Sie den Wechsel an eine andere Hochschule?

Bitte reduzieren Sie die Anzahl der ausgewählten Optionen (maximal 0 Antworten möglich).

10.12 Als was möchten Sie nach Ihrem Studium vorrangig tätig sein?
Mehrfachnennung möglich.

Chorsänger:in Frage 10.12 Als was möchten Sie nach Ihrem Studium vorrangig tätig sein?
Mehrfachnennung möglich.

Dirigent:in Frage 10.12 Als was möchten Sie nach Ihrem Studium vorrangig tätig sein?
Mehrfachnennung möglich.

Dramaturg:in / Regisseur:in Frage 10.12 Als was möchten Sie nach Ihrem Studium vorrangig tätig sein?
Mehrfachnennung möglich.

Kirchenmusiker:in / Organist:in Frage 10.12 Als was möchten Sie nach Ihrem Studium vorrangig tätig sein?
Mehrfachnennung möglich.

Komponist:in Frage 10.12 Als was möchten Sie nach Ihrem Studium vorrangig tätig sein?
Mehrfachnennung möglich.

Korrepetitor:in Frage 10.12 Als was möchten Sie nach Ihrem Studium vorrangig tätig sein?
Mehrfachnennung möglich.

Mitglied eines Ensembles (Klassische Musik) Frage 10.12 Als was möchten Sie nach Ihrem Studium vorrangig tätig sein?
Mehrfachnennung möglich.

Mitglied einer Band / eines Ensembles ( Jazz / Rock / Pop) Frage 10.12 Als was möchten Sie nach Ihrem Studium vorrangig tätig sein?
Mehrfachnennung möglich.

Orchestermitglied Frage 10.12 Als was möchten Sie nach Ihrem Studium vorrangig tätig sein?
Mehrfachnennung möglich.

Solist:in Frage 10.12 Als was möchten Sie nach Ihrem Studium vorrangig tätig sein?
Mehrfachnennung möglich.

Instrumental- / Gesangslehrer:in Frage 10.12 Als was möchten Sie nach Ihrem Studium vorrangig tätig sein?
Mehrfachnennung möglich.

Lehrer:in am Gymnasium Frage 10.12 Als was möchten Sie nach Ihrem Studium vorrangig tätig sein?
Mehrfachnennung möglich.

Lehrer:in an Regel- / Gesamt- / Grund- / Sonderschulen Frage 10.12 Als was möchten Sie nach Ihrem Studium vorrangig tätig sein?
Mehrfachnennung möglich.

Fundraiser:in Frage 10.12 Als was möchten Sie nach Ihrem Studium vorrangig tätig sein?
Mehrfachnennung möglich.

Koordinator:in im Kulturwesen Frage 10.12 Als was möchten Sie nach Ihrem Studium vorrangig tätig sein?
Mehrfachnennung möglich.

Manager:in / Consultant Frage 10.12 Als was möchten Sie nach Ihrem Studium vorrangig tätig sein?
Mehrfachnennung möglich.

Mitarbeiter:in im Bereich Rundfunk / Presse / Medien Frage 10.12 Als was möchten Sie nach Ihrem Studium vorrangig tätig sein?
Mehrfachnennung möglich.

Mitarbeiter:in im Verlag / Edition Frage 10.12 Als was möchten Sie nach Ihrem Studium vorrangig tätig sein?
Mehrfachnennung möglich.

Mitarbeiter:in in Bibliothek / Archiv / Museum Frage 10.12 Als was möchten Sie nach Ihrem Studium vorrangig tätig sein?
Mehrfachnennung möglich.

Mitarbeiter:in in freiem Forschungsinstitut Frage 10.12 Als was möchten Sie nach Ihrem Studium vorrangig tätig sein?
Mehrfachnennung möglich.

Mitarbeiter:in in öffentlicher Kulturverwaltung Frage 10.12 Als was möchten Sie nach Ihrem Studium vorrangig tätig sein?
Mehrfachnennung möglich.

nicht-künstlerischer Mitarbeiter:in im Orchester / Opernhaus / Theater Frage 10.12 Als was möchten Sie nach Ihrem Studium vorrangig tätig sein?
Mehrfachnennung möglich.

wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in an einer Hochschule Frage 10.12 Als was möchten Sie nach Ihrem Studium vorrangig tätig sein?
Mehrfachnennung möglich.

administrative:r Mitarbeiter:in an einer Hochschule Frage 10.12 Als was möchten Sie nach Ihrem Studium vorrangig tätig sein?
Mehrfachnennung möglich.

anderes Frage 10.12 Als was möchten Sie nach Ihrem Studium vorrangig tätig sein?
Mehrfachnennung möglich.

10.13 Welche andere berufliche Tätigkeit streben Sie an?

10.14 Welche Art des Beschäftigungsverhältnisses streben Sie in Ihrer hauptberuflichen Tätigkeit an?

selbstständig / freiberuflich Frage 10.14 Welche Art des Beschäftigungsverhältnisses streben Sie in Ihrer hauptberuflichen Tätigkeit an?

angestellt Frage 10.14 Welche Art des Beschäftigungsverhältnisses streben Sie in Ihrer hauptberuflichen Tätigkeit an?

11.Gesamteinschätzung

Alles in allem gesehen...

voll und ganz

eher

teils-teils

eher nicht

gar nicht

11.1 ... bin ich mit meinem bisherigen Studium zufrieden.

voll und ganz

voll und ganz ... bin ich mit meinem bisherigen Studium zufrieden.

eher ... bin ich mit meinem bisherigen Studium zufrieden.

teils-teils ... bin ich mit meinem bisherigen Studium zufrieden.

eher nicht ... bin ich mit meinem bisherigen Studium zufrieden.

gar nicht ... bin ich mit meinem bisherigen Studium zufrieden.

gar nicht

11.2 ... bin ich mit den bisher im Studium erworbenen Kompetenzen zufrieden.

voll und ganz

voll und ganz ... bin ich mit den bisher im Studium erworbenen Kompetenzen zufrieden.

eher ... bin ich mit den bisher im Studium erworbenen Kompetenzen zufrieden.

teils-teils ... bin ich mit den bisher im Studium erworbenen Kompetenzen zufrieden.

eher nicht ... bin ich mit den bisher im Studium erworbenen Kompetenzen zufrieden.

gar nicht ... bin ich mit den bisher im Studium erworbenen Kompetenzen zufrieden.

gar nicht

11.3 ... bin ich mit der Lehr- und Studiensituation zufrieden.

voll und ganz

voll und ganz ... bin ich mit der Lehr- und Studiensituation zufrieden.

eher ... bin ich mit der Lehr- und Studiensituation zufrieden.

teils-teils ... bin ich mit der Lehr- und Studiensituation zufrieden.

eher nicht ... bin ich mit der Lehr- und Studiensituation zufrieden.

gar nicht ... bin ich mit der Lehr- und Studiensituation zufrieden.

gar nicht

11.4 ... fühle ich mich an der HfM willkommen und gut aufgehoben.

voll und ganz

voll und ganz ... fühle ich mich an der HfM willkommen und gut aufgehoben.

eher ... fühle ich mich an der HfM willkommen und gut aufgehoben.

teils-teils ... fühle ich mich an der HfM willkommen und gut aufgehoben.

eher nicht ... fühle ich mich an der HfM willkommen und gut aufgehoben.

gar nicht ... fühle ich mich an der HfM willkommen und gut aufgehoben.

gar nicht

11.5 Wenn Sie konkrete Verbesserungsvorschläge für einen gelungenen Studienstart haben, nennen Sie uns diese bitte.

12.Anregungen zum Fragebogen

Inwieweit stimmen Sie den Aussagen zum Fragebogen zu?

voll und ganz

eher

teils-teils

eher nicht

gar nicht

12.1 Die Fragen in diesem Fragebogen sind klar und verständlich.

voll und ganz

voll und ganz Die Fragen in diesem Fragebogen sind klar und verständlich.

eher Die Fragen in diesem Fragebogen sind klar und verständlich.

teils-teils Die Fragen in diesem Fragebogen sind klar und verständlich.

eher nicht Die Fragen in diesem Fragebogen sind klar und verständlich.

gar nicht Die Fragen in diesem Fragebogen sind klar und verständlich.

gar nicht

12.2 Der Fragebogen deckt die wichtigsten Aspekte ab.

voll und ganz

voll und ganz Der Fragebogen deckt die wichtigsten Aspekte ab.

eher Der Fragebogen deckt die wichtigsten Aspekte ab.

teils-teils Der Fragebogen deckt die wichtigsten Aspekte ab.

eher nicht Der Fragebogen deckt die wichtigsten Aspekte ab.

gar nicht Der Fragebogen deckt die wichtigsten Aspekte ab.

gar nicht

12.3 Wenn Sie Anmerkungen zum Fragebogen haben, freuen wir uns über konstruktives Feedback.

Ihre Daten werden erst erfasst, wenn Sie auf den "Absenden"-Button klicken.
Vielen Dank für Ihre Teilnahme.

Losgelöst von unserer hochschuleigenen Studieneingangsbefragung bittet das Netzwerk Studierendenmarketing in Thüringen um die Beantwortung 5 kurzer Fragen. Über den QR-Code kommen Sie zu dieser kleinen Campus Thüringen-Befragung. Bitte unterstützen Sie auch das Netzwerk und damit den Campus Thüringen.

Bitte beantworten Sie auch 5 kurze Fragen für das Netzwerk Studierendenmarketing in Thüringen.

Denken Sie bitte daran, Ihre bisherigen Antworten abzusenden. Danke!
Sie haben direkt im Anschluss die Möglichkeit, an der Verlosung teilzunehmen.